A percepção dos professores do curso de Educação Física sobre os impactos da criação do curso no câmpus da UFT em Miracema do Tocantins

A percepção dos professores do curso de Educação Física sobre os impactos da criação do curso no câmpus da UFT em Miracema do Tocantins

RESUMO O objetivo desta pesquisa foi analisar a percepção dos professores com formação em Educação Física da Universidade Federal do Tocantins (UFT) acerca do impacto e importância desse curso para a população de Miracema do Tocantins. A amostra da pesquisa foi composta por seis docentes do curso de...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Leandro Costa Fernandes, Daniele Bueno Godinho Ribeiro
Format:	Article
Language:	English
Published:	Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte 2022-12-01
Series:	Revista Brasileira de Ciências do Esporte
Subjects:	Educação Física Licenciatura Universidade Professores
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32892022000100233&tlng=pt

Similar Items

EXPERIÊNCIA COLETIVA COM O ENSINO EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE PEDAGOGIA DO CÂMPUS DE MIRACEMA DO TOCANTINS - UFT
by: Márcio Antônio Cardoso Lima
Published: (2008-01-01)

Evasão no curso de Licenciatura em Matemática do IFRS Campus Caxias do Sul
by: Gabriela Costa Bonato, et al.
Published: (2017-07-01)

Evasão no curso de Licenciatura em Matemática do IFRS Campus Caxias do Sul
by: Gabriela Costa Bonato, et al.
Published: (2017-07-01)

presença indígena na universidade: percursos da construção e implementação do curso Teko Arandu
by: Maria Aparecida Mendes de Oliveira
Published: (2024-07-01)

As motivações e memórias dos licenciandos do curso de Licenciatura em Ciências da Natureza no IFRS - Campus Porto Alegre
by: Carolina Adriana Cidade , et al.
Published: (2022-06-01)

Caminhos da formação: os desafios da supervisão de estágio no curso de Serviço Social de Miracema do Tocantins
by: Maria Helena Cariaga, et al.
Published: (2016-04-01)

Permanência no Curso de Licenciatura em Física da Unipampa Campus Bagé: um estudo exploratório com estudantes em fase final de curso
by: Bianca Vasconcelos do Evangelho, et al.
Published: (2019-10-01)

A oferta de matrículas e cursos de licenciatura presenciais em universidades gaúchas.
by: Márcia Souza da Fonseca, et al.
Published: (2019-07-01)

O papel da ética na formação do químico licenciado: um olhar na formação inicial da região Oeste do Paraná
by: Iara Lucia Lazzarin, et al.
Published: (2018-09-01)

Os objetivos do laboratório didático na visão dos alunos do curso de Licenciatura em Física da UNESP-Bauru
by: Nádia Alves Grandini, et al.

A importância do estágio supervisionado: a percepção discente e docente sobre o curso de Licenciatura Plena em Geografia da UNEMAT-MT
by: Cristiane Gonçalves Ribeiro, et al.
Published: (2021-11-01)

CARACTERIZAÇÃO DA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR EM CURSOS DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E EM QUÍMICA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
by: Gabriela Luisa SCHMITZ, et al.
Published: (2024-02-01)

A FÍSICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFSP
by: Natanael Antonio Arantes de Paula, et al.
Published: (2017-02-01)

Educação Especial e Projetos Pedagógicos Curriculares dos cursos de licenciaturas da Universidade Federal do Acre
by: Geisa Cristina Batista, et al.
Published: (2021-08-01)

A língua brasileira de sinais nos cursos de licenciatura em educação física: análise das instituições de ensino superior públicas da região sul do Brasil
by: Renon Carlos Costa Viatroski, et al.
Published: (2019-06-01)

A Reestruturação Curricular do curso de Licenciatura em Física da UFRGS: construção de novas identidades na formação docente inicial do século XXI
by: Neusa Teresinha Massoni, et al.
Published: (2020-09-01)

Análise quantitativa dos graduados, acadêmicos e evadidos do curso de licenciatura em Física da UFAC: um diagnóstico inicial
by: Bianca Martins Santos, et al.
Published: (2021-01-01)

COMPARAÇÃO ESTATÍSTICA ENTRE PERFIS DE CANDIDATOS A LICENCIATURA E OUTROS CURSOS – ESTUDO DE CASO NO IFF CAMPUS CAMPOS-CENTRO
by: Edna Mara Leal Pinto Maciel, et al.
Published: (2011-01-01)

COMPARAÇÃO ESTATÍSTICA ENTRE PERFIS DE CANDIDATOS A LICENCIATURA E OUTROS CURSOS – ESTUDO DE CASO NO IFF CAMPUS CAMPOS-CENTRO
by: Edna Mara Leal Pinto Maciel, et al.
Published: (2011-09-01)

Abordagem sobre Educação Ambiental nos Projetos Pedagogicos de Cursos das Licenciaturas do Instituto Federal de Mato Grosso - Campus Confresa
by: Gisllaynne Rayanne Borges Coelho, et al.
Published: (2023-10-01)

Reformulações curriculares do Curso de Licenciatura em Química da UFRGS: influências, contextos e práticas
by: Camila Greff Passos, et al.
Published: (2014-05-01)

A evasão do curso de Matemática da UESB de Vitória da Conquista: réplica de um estudo da década 90
by: Ana Paula Perovano, et al.
Published: (2013-07-01)

A Licenciatura em Psicologia na Década de 1960: Um estudo do Caso do Curso da UFMG
by: Deolinda Armani Turci, et al.
Published: (2020-09-01)

A CONCEPÇÃO DE FORMAÇÃO HUMANA NOS CURSOS DE LICENCIATURAS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA – IFPB
by: Francineide Fernandes Lucena
Published: (2017-04-01)

O PERCURSO FORMATIVO DO CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA: A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE
by: Carolina Araujo Michielin, et al.
Published: (2020-09-01)

Teacher Accreditation Courses in Rural Education at UFT: Perspectives and challenges in the construction of a course
by: Darlene Araújo Gomes, et al.
Published: (2017-12-01)

Considerações acerca do processo de constituição e institucionalização do curso de licenciatura em Ciências Sociais na EAD/UAB - Unimontes
by: Claudia Regina Santos de Almeida, et al.
Published: (2013-02-01)

Contribuições do PIBID para a formação dos licenciandos do curso de Química da UESB, campus Itapetinga/BA
by: Ademir de Jesus Silva Júnior
Published: (2018-11-01)

Motivos da Escolha do Curso pelos Estudantes de Enfermagem - Um Estudo Exploratório
by: Vitor Machado, et al.
Published: (2018-06-01)

A história da legislação dos cursos de Licenciatura em Física no Brasil: do colonial presencial ao digital a distância
by: Renato Santos Araujo, et al.

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DE CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA
by: Kátia CURADO SILVA, et al.
Published: (2022-08-01)

EVASÃO E RETENÇÃO ESCOLAR NO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DO INSTITUTO DE QUÍMICA DA UFRGS
by: André Cristo Daitx, et al.
Published: (2016-08-01)

Uma análise das concepções discentes acerca da monitoria no curso de Licenciatura em Física no IFCE
by: Jonas Guimarães Paulo Neto, et al.
Published: (2019-07-01)

As práticas do cuidado e a criação do Curso de Enfermagem da UFS: motivações e razões para contar esta história
by: Elizabete Farias Lima Silva, et al.
Published: (2023-05-01)

AVALIAÇÃO DOS FATORES MOTIVADORES PARA INGRESSO E PERMANÊNCIA NOS CURSOS DE LICENCIATURAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS E INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SERTÃO PERNAMBUCANO
by: Erinéia da Silva Santos, et al.
Published: (2021-08-01)

Práticas avaliativas na educação física escolar: um estudo com professores de Miracema do Tocantins (TO)
by: Marciel Barcelos
Published: (2020-07-01)

UMA ANÁLISE DA PRESENÇA DAS TEMÁTICAS EDUCAÇÃO INCLUSIVA NOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA REGIÃO NORTE DO BRASIL
by: Marcia Rosa Uliana, et al.
Published: (2020-09-01)

GINÁSTICAS COMPETITIVAS NO PERCURSO ESCOLAR DE INGRESSANTES EM CURSOS DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DO PARANÁ - BRASIL
by: Bruna Sontag, et al.
Published: (2020-01-01)

Considerações sobre lacunas decorrentes da formação oportunizada no curso de Licenciatura em Matemática no Brasil
by: Eliana Alves Pereira LEITE, et al.
Published: (2020-03-01)

PERCURSOS E TRAJETÓRIAS EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: OS CURSOS DE LICENCIATURA NO IFF CAMPUS CAMPOS CENTRO
by: Camila Borges Barreto de Carvalho, et al.
Published: (2021-02-01)