Öğretmen adaylarının BİT entegrasyonuna hazır olmalarını sağlamada bir ağsal öğrenme sürecinin tasarlanması
Bu araştırmanın amacı öğretmen adaylarına yönelik olarak düzenlenen BİT’in öğrenme ve öğretme sürecine entegrasyonu eğitimi için bir ağsal öğrenme süreci tasarlamak ve bu tasarımın öğretmen adaylarının entegrasyon ile ilgili bilgi yapılandırma süreçlerine ve yapılandırdıkları bilginin kalitesine ka...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Turkish |
| Published: |
Ankara University
2015-05-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38376/444951?publisher=ankara |
| _version_ | 1797910985922576384 |
|---|---|
| author | Filiz KUŞKAYA MUMCU Yasemin KOÇAK USLUEL |
| author_facet | Filiz KUŞKAYA MUMCU Yasemin KOÇAK USLUEL |
| author_sort | Filiz KUŞKAYA MUMCU |
| collection | DOAJ |
| description | Bu araştırmanın amacı öğretmen adaylarına yönelik olarak düzenlenen BİT’in öğrenme ve öğretme sürecine entegrasyonu eğitimi için bir ağsal öğrenme süreci tasarlamak ve bu tasarımın öğretmen adaylarının entegrasyon ile ilgili bilgi yapılandırma süreçlerine ve
yapılandırdıkları bilginin kalitesine katkısını incelemektir. Araştırma grubunu 60 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Ağsal öğrenme sürecinin tasarımında üç öğe ele alınmıştır: görevlerin tasarımı, ortamın tasarımı ve örgütsel tasarım. Sürecin başında ve sonunda öğretmen adayları tarafından yapılan tartışmalar aracılığıyla toplanan veriler içerik
analizi yoluyla incelenmiştir. Analiz sonucunda, BİT entegrasyonunu
temele alan bir ağsal öğrenme sürecinin, öğretmen adaylarının BİT’in
öğrenme ve öğretme sürecine entegrasyonuna ilişkin bilgi
yapılandırma süreçleri ile bilgi yapılandırma kalitelerini desteklediği
ve olumlu katkı sağladığı belirlenmiştir. |
| first_indexed | 2024-04-10T11:33:17Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-8c89a27e4a47413ca4c0d36494588faa |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1301-3718 2458-8342 |
| language | Turkish |
| last_indexed | 2024-04-10T11:33:17Z |
| publishDate | 2015-05-01 |
| publisher | Ankara University |
| record_format | Article |
| series | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| spelling | doaj.art-8c89a27e4a47413ca4c0d36494588faa2023-02-15T16:17:59ZturAnkara UniversityAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi1301-37182458-83422015-05-01481194845Öğretmen adaylarının BİT entegrasyonuna hazır olmalarını sağlamada bir ağsal öğrenme sürecinin tasarlanmasıFiliz KUŞKAYA MUMCUYasemin KOÇAK USLUELBu araştırmanın amacı öğretmen adaylarına yönelik olarak düzenlenen BİT’in öğrenme ve öğretme sürecine entegrasyonu eğitimi için bir ağsal öğrenme süreci tasarlamak ve bu tasarımın öğretmen adaylarının entegrasyon ile ilgili bilgi yapılandırma süreçlerine ve yapılandırdıkları bilginin kalitesine katkısını incelemektir. Araştırma grubunu 60 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Ağsal öğrenme sürecinin tasarımında üç öğe ele alınmıştır: görevlerin tasarımı, ortamın tasarımı ve örgütsel tasarım. Sürecin başında ve sonunda öğretmen adayları tarafından yapılan tartışmalar aracılığıyla toplanan veriler içerik analizi yoluyla incelenmiştir. Analiz sonucunda, BİT entegrasyonunu temele alan bir ağsal öğrenme sürecinin, öğretmen adaylarının BİT’in öğrenme ve öğretme sürecine entegrasyonuna ilişkin bilgi yapılandırma süreçleri ile bilgi yapılandırma kalitelerini desteklediği ve olumlu katkı sağladığı belirlenmiştir.http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38376/444951?publisher=ankaraICT integration Networked learning integration of ICT into teaching and learning process preparedness of preservice teachers to ICT integrationBİT entegrasyonu eğitimi Ağsal öğrenme BİT’in öğrenme ve öğretme sürecine entegrasyonu öğretmen adaylarının BİT entegrasyonuna hazır olma durumları |
| spellingShingle | Filiz KUŞKAYA MUMCU Yasemin KOÇAK USLUEL Öğretmen adaylarının BİT entegrasyonuna hazır olmalarını sağlamada bir ağsal öğrenme sürecinin tasarlanması Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi ICT integration Networked learning integration of ICT into teaching and learning process preparedness of preservice teachers to ICT integration BİT entegrasyonu eğitimi Ağsal öğrenme BİT’in öğrenme ve öğretme sürecine entegrasyonu öğretmen adaylarının BİT entegrasyonuna hazır olma durumları |
| title | Öğretmen adaylarının BİT entegrasyonuna hazır olmalarını sağlamada bir ağsal öğrenme sürecinin tasarlanması |
| title_full | Öğretmen adaylarının BİT entegrasyonuna hazır olmalarını sağlamada bir ağsal öğrenme sürecinin tasarlanması |
| title_fullStr | Öğretmen adaylarının BİT entegrasyonuna hazır olmalarını sağlamada bir ağsal öğrenme sürecinin tasarlanması |
| title_full_unstemmed | Öğretmen adaylarının BİT entegrasyonuna hazır olmalarını sağlamada bir ağsal öğrenme sürecinin tasarlanması |
| title_short | Öğretmen adaylarının BİT entegrasyonuna hazır olmalarını sağlamada bir ağsal öğrenme sürecinin tasarlanması |
| title_sort | ogretmen adaylarinin bit entegrasyonuna hazir olmalarini saglamada bir agsal ogrenme surecinin tasarlanmasi |
| topic | ICT integration Networked learning integration of ICT into teaching and learning process preparedness of preservice teachers to ICT integration BİT entegrasyonu eğitimi Ağsal öğrenme BİT’in öğrenme ve öğretme sürecine entegrasyonu öğretmen adaylarının BİT entegrasyonuna hazır olma durumları |
| url | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38376/444951?publisher=ankara |
| work_keys_str_mv | AT filizkuskayamumcu ogretmenadaylarınınbitentegrasyonunahazırolmalarınısaglamadabiragsalogrenmesurecinintasarlanması AT yaseminkocakusluel ogretmenadaylarınınbitentegrasyonunahazırolmalarınısaglamadabiragsalogrenmesurecinintasarlanması |