Sistematización de una estrategia de educación informal implementada en personas privadas de la libertad en el establecimiento penitenciario de mediana seguridad y carcelario de Barranquilla, Colombia
En este artículo se habla de un proceso de intervención sobre la comunidad de personas privadas de la libertad (PPL) del Establecimiento Penitenciario de Mediana Seguridad y Carcelario de Barranquilla (EPMSCBA-ERE) que por su calidad de sindicados no tenían acceso a la redención de pena. Se elaboró...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad del Valle
2021-01-01
|
| Series: | Prospectiva |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistaprospectiva.univalle.edu.co/index.php/prospectiva/article/view/10491 |
| _version_ | 1811161014404644864 |
|---|---|
| author | Rafael Humberto Herrera-Mercado Rafael Alberto Zambrano-Vanegas |
| author_facet | Rafael Humberto Herrera-Mercado Rafael Alberto Zambrano-Vanegas |
| author_sort | Rafael Humberto Herrera-Mercado |
| collection | DOAJ |
| description | En este artículo se habla de un proceso de intervención sobre la comunidad de personas privadas de la libertad (PPL) del Establecimiento Penitenciario de Mediana Seguridad y Carcelario de Barranquilla (EPMSCBA-ERE) que por su calidad de sindicados no tenían acceso a la redención de pena. Se elaboró una sistematización de experiencia por un equipo interdisciplinario, quienes definieron los ejes de sistematización, reconstruyeron la experiencia, e hicieron la reflexión crítica, donde identificaron aspectos que permitieron construir e implementar un proyecto de Educación Informal. Para ello se trabajó por medio de una encuesta, grupos focales y talleres lúdicos reuniones de trabajo, y revisión de todo el sustento documental de la información registrada de la experiencia. La sistematización permitió a todos los actores del proceso reconocer que debe existir una responsabilidad de todas las partes, para reconocer nuevas vías de llegar a la readaptación de las PPL. Se llegó a la conclusión de que es necesario comprender la importancia que tiene la educación como herramienta resocializadora para las personas privadas de la libertad así como acentuar el rol que ejerce el Trabajador Social y otros profesionales afines. Por otro lado, se logró que los participantes del programa se visibilizaran y asumieran como “sujetos de derechos”, y fueran parte activa del proceso. |
| first_indexed | 2024-04-10T06:08:34Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-8c9d31c41a5a4e729964461e3edd8a89 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0122-1213 2389-993X |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2024-04-10T06:08:34Z |
| publishDate | 2021-01-01 |
| publisher | Universidad del Valle |
| record_format | Article |
| series | Prospectiva |
| spelling | doaj.art-8c9d31c41a5a4e729964461e3edd8a892023-03-02T22:13:50ZspaUniversidad del ValleProspectiva0122-12132389-993X2021-01-0124125710.25100/prts.v0i31.104919134Sistematización de una estrategia de educación informal implementada en personas privadas de la libertad en el establecimiento penitenciario de mediana seguridad y carcelario de Barranquilla, ColombiaRafael Humberto Herrera-Mercado0Rafael Alberto Zambrano-Vanegas1https://orcid.org/0000-0002-5609-2712Corporación Universitaria Rafael Núñez. Barranquilla, Colombia.Corporación Universitaria Rafael Núñez. Barranquilla, Colombia.En este artículo se habla de un proceso de intervención sobre la comunidad de personas privadas de la libertad (PPL) del Establecimiento Penitenciario de Mediana Seguridad y Carcelario de Barranquilla (EPMSCBA-ERE) que por su calidad de sindicados no tenían acceso a la redención de pena. Se elaboró una sistematización de experiencia por un equipo interdisciplinario, quienes definieron los ejes de sistematización, reconstruyeron la experiencia, e hicieron la reflexión crítica, donde identificaron aspectos que permitieron construir e implementar un proyecto de Educación Informal. Para ello se trabajó por medio de una encuesta, grupos focales y talleres lúdicos reuniones de trabajo, y revisión de todo el sustento documental de la información registrada de la experiencia. La sistematización permitió a todos los actores del proceso reconocer que debe existir una responsabilidad de todas las partes, para reconocer nuevas vías de llegar a la readaptación de las PPL. Se llegó a la conclusión de que es necesario comprender la importancia que tiene la educación como herramienta resocializadora para las personas privadas de la libertad así como acentuar el rol que ejerce el Trabajador Social y otros profesionales afines. Por otro lado, se logró que los participantes del programa se visibilizaran y asumieran como “sujetos de derechos”, y fueran parte activa del proceso.https://revistaprospectiva.univalle.edu.co/index.php/prospectiva/article/view/10491educaciónpersona privada de la libertadresocializaciónsistematizacióntratamiento penitenciario |
| spellingShingle | Rafael Humberto Herrera-Mercado Rafael Alberto Zambrano-Vanegas Sistematización de una estrategia de educación informal implementada en personas privadas de la libertad en el establecimiento penitenciario de mediana seguridad y carcelario de Barranquilla, Colombia Prospectiva educación persona privada de la libertad resocialización sistematización tratamiento penitenciario |
| title | Sistematización de una estrategia de educación informal implementada en personas privadas de la libertad en el establecimiento penitenciario de mediana seguridad y carcelario de Barranquilla, Colombia |
| title_full | Sistematización de una estrategia de educación informal implementada en personas privadas de la libertad en el establecimiento penitenciario de mediana seguridad y carcelario de Barranquilla, Colombia |
| title_fullStr | Sistematización de una estrategia de educación informal implementada en personas privadas de la libertad en el establecimiento penitenciario de mediana seguridad y carcelario de Barranquilla, Colombia |
| title_full_unstemmed | Sistematización de una estrategia de educación informal implementada en personas privadas de la libertad en el establecimiento penitenciario de mediana seguridad y carcelario de Barranquilla, Colombia |
| title_short | Sistematización de una estrategia de educación informal implementada en personas privadas de la libertad en el establecimiento penitenciario de mediana seguridad y carcelario de Barranquilla, Colombia |
| title_sort | sistematizacion de una estrategia de educacion informal implementada en personas privadas de la libertad en el establecimiento penitenciario de mediana seguridad y carcelario de barranquilla colombia |
| topic | educación persona privada de la libertad resocialización sistematización tratamiento penitenciario |
| url | https://revistaprospectiva.univalle.edu.co/index.php/prospectiva/article/view/10491 |
| work_keys_str_mv | AT rafaelhumbertoherreramercado sistematizaciondeunaestrategiadeeducacioninformalimplementadaenpersonasprivadasdelalibertadenelestablecimientopenitenciariodemedianaseguridadycarcelariodebarranquillacolombia AT rafaelalbertozambranovanegas sistematizaciondeunaestrategiadeeducacioninformalimplementadaenpersonasprivadasdelalibertadenelestablecimientopenitenciariodemedianaseguridadycarcelariodebarranquillacolombia |