KONTRIBUSI SELF-REGULATED LEARNING DAN KECERDASAN EMOSI DALAM KONSENTRASI BELAJAR

KONTRIBUSI SELF-REGULATED LEARNING DAN KECERDASAN EMOSI DALAM KONSENTRASI BELAJAR

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dan kontribusi antara self regulated learning, dan kecerdasan emosi terhadap konsentrasi belajar. Dalam penelitian ini yang dimaksud dengan konsentrasi belajar adalah perhatian seseorang dalam proses belajar. Terdapat beberapa hal yang mempengaruhi...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Putri Saraswati
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Muria Kudus 2017-10-01
Series:Jurnal Psikologi Perseptual
Subjects:
self regulated learning
kecerdasan emosi
konsentrasi belajar
Online Access:https://jurnal.umk.ac.id/index.php/perseptual/article/view/1640

Internet

https://jurnal.umk.ac.id/index.php/perseptual/article/view/1640

Similar Items