Biólogo ou professor de Biologia?
Discute-se aqui a formação de licenciados em Ciências Biológicas nas universidades brasileiras. Muitas vezes os cursos de Licenciatura não valorizam a carreira docente e contribuem para que não se fortaleça a identidade do professor de Biologia. Diversas instituições de ensino superior propõem em se...
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Format: | Article |
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UFMG
2018-12-01
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spelling | doaj.art-8d315c8497fc4b0096b5e939725745492022-12-21T22:11:43ZengUFMGRevista Docência do Ensino Superior2358-63382237-58642018-12-0182Biólogo ou professor de Biologia?Lia Maris Orth Ritter Antiqueira0Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), Câmpus Ponta Grossa, PR, Brasil.Discute-se aqui a formação de licenciados em Ciências Biológicas nas universidades brasileiras. Muitas vezes os cursos de Licenciatura não valorizam a carreira docente e contribuem para que não se fortaleça a identidade do professor de Biologia. Diversas instituições de ensino superior propõem em seus projetos de curso a formação de biólogos que poderão também ser professores, quando, na verdade, deveriam priorizar a formação docente, que será a carreira profissional abraçada pela grande maioria dos egressos. Essa prática é comumente chamada de “bacharelização” dos cursos de Licenciatura e ocorre com frequência, contribuindo para a desvalorização da carreira docente e desmotivação dos alunos que optam por essa graduação. É urgente e necessário fortalecer a identidade desses cursos e de seus docentes, de forma que compreendam sua função no processo de formação de professores de Biologia e não de biólogos que dão aula.https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2488Ensino SuperiorIdentidade profissionalLicenciatura |
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