Escolarização e trabalho de beneficiárias do Bolsa Família: estudo de caso em Ribeirão da Neves - MG
Neste artigo, tem-se como objetivo, discutir a partir de experiências de escolarização e de trabalho de beneficiárias do Programa Bolsa Família (PBF), do município de Ribeirão das Neves, em Minas Gerais, como o Programa se apresenta enquanto porta de entrada para o acesso ao direito à educação e ao...
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Universidade Estadual de Londrina (UEL)
2021-02-01
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| author | Amanda do Carmo Amorim Nadú Ana Cláudia Ferreira Godinho |
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| description | Neste artigo, tem-se como objetivo, discutir a partir de experiências de escolarização e de trabalho de beneficiárias do Programa Bolsa Família (PBF), do município de Ribeirão das Neves, em Minas Gerais, como o Programa se apresenta enquanto porta de entrada para o acesso ao direito à educação e ao trabalho para as beneficiárias. Por meio de uma abordagem qualitativa, foi escrito a partir da análise do conteúdo de 12 entrevistas semiestruturadas de beneficiárias do PBF de um Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) do município; entrevista realizada com a coordenadora da unidade em diálogo com estudos do campo da Educação Popular, Trabalho e Gênero e das contribuições de autores que refletem sobre o PBF. Pode-se concluir que as entrevistadas possuem experiências marcadas pela negação do direito de se escolarizarem e experiências de trabalhos precários. Apesar do PBF se mostrar como um importante programa social no que concerne ao alívio imediato da pobreza entre as entrevistadas, o Programa apresenta restrições consideráveis no que tange ao acesso ao direito à educação e ao trabalho por essas mulheres, entre elas, a não articulação com as demais políticas públicas disponíveis no município. |
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| publishDate | 2021-02-01 |
| publisher | Universidade Estadual de Londrina (UEL) |
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| series | Serviço Social em Revista |
| spelling | doaj.art-8d361021409d426f80b467a2c89d69562023-01-26T10:50:40ZengUniversidade Estadual de Londrina (UEL)Serviço Social em Revista1679-48422021-02-0124110.5433/1679-4842.2021v24n1p128Escolarização e trabalho de beneficiárias do Bolsa Família: estudo de caso em Ribeirão da Neves - MGAmanda do Carmo Amorim Nadú0Ana Cláudia Ferreira Godinho1Universidade do Estado de Minas GeraisUniversidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS.Neste artigo, tem-se como objetivo, discutir a partir de experiências de escolarização e de trabalho de beneficiárias do Programa Bolsa Família (PBF), do município de Ribeirão das Neves, em Minas Gerais, como o Programa se apresenta enquanto porta de entrada para o acesso ao direito à educação e ao trabalho para as beneficiárias. Por meio de uma abordagem qualitativa, foi escrito a partir da análise do conteúdo de 12 entrevistas semiestruturadas de beneficiárias do PBF de um Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) do município; entrevista realizada com a coordenadora da unidade em diálogo com estudos do campo da Educação Popular, Trabalho e Gênero e das contribuições de autores que refletem sobre o PBF. Pode-se concluir que as entrevistadas possuem experiências marcadas pela negação do direito de se escolarizarem e experiências de trabalhos precários. Apesar do PBF se mostrar como um importante programa social no que concerne ao alívio imediato da pobreza entre as entrevistadas, o Programa apresenta restrições consideráveis no que tange ao acesso ao direito à educação e ao trabalho por essas mulheres, entre elas, a não articulação com as demais políticas públicas disponíveis no município.https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/ssrevista/article/view/39722Programa Bolsa FamíliaEducaçãoTrabalhoBeneficiárias. |
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