DESEMPENHO MOTOR DE PRÉ-ESCOLARES PARTICIPANTES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

O objetivo desse estudo foi avaliar o desenvolvimento motor de crianças inseridas na Educação Infantil e participante do Atendimento Educacional Especializado, encaminhadas pela Secretaria Municipal de Educação de Presidente Prudente – SP. Trata-se de uma pesquisa quanti-qualitativa, do tipo estudo...

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Main Authors: Alline Sayuri Tacaki Alves, Caroline Nunes Gonzaga, Katiane Mayara Guerrero, Ana Paula Guirro Defende, Isabela Bortolim Frasson, Mileide Cristina Stoco de Oliveira, Larissa Borba André, Augusto Cesinando de Carvalho, Tânia Cristina Bofi
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade do Oeste Paulista 2017-09-01
Series:Colloquium Vitae
Subjects:
Online Access:http://journal.unoeste.br/index.php/cv/article/view/1980
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description O objetivo desse estudo foi avaliar o desenvolvimento motor de crianças inseridas na Educação Infantil e participante do Atendimento Educacional Especializado, encaminhadas pela Secretaria Municipal de Educação de Presidente Prudente – SP. Trata-se de uma pesquisa quanti-qualitativa, do tipo estudo de caso com natureza descritiva. Foi utilizado como instrumento de pesquisa a Escala de Desenvolvimento Motor – EDM. Amostragem foi composta por 18 crianças de ambos os sexos, com idade média 4,4±1,05 anos. Dessas crianças, 5 foram classificadas em seu desempenho motor em normal médio, 5 em normal baixo, 4 em inferior e 4 em muito inferior. A maior parte apresentou lacunas em seu desenvolvimento, tornando-se possível à identificação dos atrasos e o encaminhamento para serviços especializados.
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