Jogos para o ensino de línguas de sinais/línguas orais escritas para surdos: uma revisão sistemática da literatura

Este estudo realiza um levantamento sobre pesquisas que abordam jogos voltados para o ensino de línguas de sinais ou de línguas orais escritas para surdos com objetivo de mapear e caracterizar os jogos que têm sido utilizados em contextos educacionais. Realizou-se uma revisão sistemática da literat...

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Bibliographic Details
Main Authors: Daieli Althaus, Daniela Karine Ramos
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) 2022-11-01
Series:Revista Educação Especial
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/65227
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author Daieli Althaus
Daniela Karine Ramos
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issn 1984-686X
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publishDate 2022-11-01
publisher Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
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spelling doaj.art-8d6cd655ba294cc3b1424dffde2dd7a52023-10-20T01:54:19ZporUniversidade Federal de Santa Maria (UFSM)Revista Educação Especial1984-686X2022-11-013510.5902/1984686X65227Jogos para o ensino de línguas de sinais/línguas orais escritas para surdos: uma revisão sistemática da literaturaDaieli Althaus0Daniela Karine Ramos1Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, SCUniversidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, SC Este estudo realiza um levantamento sobre pesquisas que abordam jogos voltados para o ensino de línguas de sinais ou de línguas orais escritas para surdos com objetivo de mapear e caracterizar os jogos que têm sido utilizados em contextos educacionais. Realizou-se uma revisão sistemática da literatura nas bases Education Resources Information Center (ERIC), Web of Science e Scopus, utilizando como termos de busca as palavras: game, deaf e sign language. Na primeira busca, foram encontrados um total de 530 artigos. A seleção com base nos critérios de inclusão e exclusão resultou na análise de 31 trabalhos. A maioria dos jogos utilizados nos trabalhos são digitais, e um terço deles faz uso de algum dispositivo eletrônico para reconhecimento de gestos ou sensores. Os jogos para ensino de língua de sinais ou bilíngues representam a maioria dos estudos selecionados, porém observamos que boa parte ensina apenas o alfabeto manual ou sinais isolados das línguas de sinais. Poucos jogos fizeram o uso das línguas de sinais em situações que simulem um contexto real de comunicação. https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/65227JogosEducação de surdosLínguas de sinais
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