El surgimiento de la idea de involucramiento social en la universidad de los Estados Unidos de América
Desde sus inicios, el sistema de educación superior estadounidense ha estado evolucionado rápidamente hasta tener instituciones muy complejas y dinámicas, con un amplio espectro de misiones. Durante los últimos treinta y cinco años, han surgido cuestionamientos sobre la relevancia de sus contribuci...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Editorial Universidad Adventista del Plata
2022-11-01
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| Series: | Enfoques |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://publicaciones.uap.edu.ar/index.php/revistaenfoques/article/view/1059 |
| Summary: | Desde sus inicios, el sistema de educación superior estadounidense ha estado evolucionado
rápidamente hasta tener instituciones muy complejas y dinámicas, con un
amplio espectro de misiones. Durante los últimos treinta y cinco años, han surgido
cuestionamientos sobre la relevancia de sus contribuciones a la sociedad en su conjunto.
De dicho proceso, nace la universidad involucrada que interactúa con la comunidad
como con una socia para enseñar, investigar y resolver problemas comunes.
Este artículo presenta una descripción global del surgimiento del involucramiento
comunitario, sus características y desafíos en el contexto de los Estados Unidos.
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| ISSN: | 1514-6006 1669-2721 |