READING RATE AND FLUENCY BASED INSTRUCTION FOR CHILDREN WITH INTELLECTUAL DISABILITY: A CASE STUDIES

READING RATE AND FLUENCY BASED INSTRUCTION FOR CHILDREN WITH INTELLECTUAL DISABILITY: A CASE STUDIES

Ցույց տալ այլ տարբերակներ (1)

We studied the effects of word fluency training on text reading rate in four students diagnosed with intellectual disability, from mild to severe. Prior and after the intervention, participants read three different texts for the age-graded level, to evaluate the effects of training on reading fluen...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակներ: Fabiola CASARINI, Adele CARPITELLI
Ձևաչափ: Հոդված
Լեզու:English
Հրապարակվել է: Studia Universitatis Babes-Bolyai 2015-06-01
Շարք:Studia Universitatis Babeş-Bolyai. Psychologia-Paedagogia
Խորագրեր:
Oral Reading Fluency, Precision Teaching, Disability, Word fluency training, Fluency aims, Effectiveness, Efficiency.
Առցանց հասանելիություն:http://193.231.18.162/index.php/subbpsypaed/article/view/5568
Ցույց տալ բոլոր տարբերակները (2)

Նմանատիպ նյութեր