Hannah Arendt y el problema de la educación
El objetivo central del presente artículo es redescubrir la crisis de la educación contemporánea a la luz del pensamiento político y educativo de Hannah Arendt, quien descubre que no se puede separar la educación de la tradición y de la autoridad con el pretexto de innovaciones cuantificables eficac...
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| Published: |
Universidad Politécnica Salesiana
2017-07-01
|
| Series: | Sophía: Colección de Filosofía de la Educación |
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| Online Access: | https://revistas.ups.edu.ec/index.php/sophia/article/view/1971 |
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| author | Gerardo Miguel Nieves Loja |
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