دافع توسيع الذات وعلاقته بالتدفق في بيئة العمل لدى معلمي المرحلة الأساسية

هدفت الدراسة إلى التعرف إلى مستوى دافع توسيع الذات، والتدفق في بيئة العمل، والتحقق من العلاقة الارتباطية بينهما، والكشف عن الفروق في دافع توسيع الذات، والتدفق في بيئة العمل وفقًا لمتغير الجنس، وتكونت عينة الدراسة من (147) معلمًا ومعلمة. وتحقيقًا لأهداف الدراسة استخدم الباحث أداتين للدراسة، هما: مقي...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Zuhair Abdul Hamid El-Nawajha
Format: Article
Language:Arabic
Published: Qatar University Press 2023-05-01
Series:مجلة العلوم التربوية
Subjects:
Online Access:https://journals.qu.edu.qa/index.php/jes/article/view/2902
_version_ 1827947168264093696
author Zuhair Abdul Hamid El-Nawajha
author_facet Zuhair Abdul Hamid El-Nawajha
author_sort Zuhair Abdul Hamid El-Nawajha
collection DOAJ
description هدفت الدراسة إلى التعرف إلى مستوى دافع توسيع الذات، والتدفق في بيئة العمل، والتحقق من العلاقة الارتباطية بينهما، والكشف عن الفروق في دافع توسيع الذات، والتدفق في بيئة العمل وفقًا لمتغير الجنس، وتكونت عينة الدراسة من (147) معلمًا ومعلمة. وتحقيقًا لأهداف الدراسة استخدم الباحث أداتين للدراسة، هما: مقياس دافع توسيع الذات من إعداد الباحث، ومقياس التدفق في بيئة العمل من إعداد Wolfigiel & Czerw (2017). أظهرت نتائج الدراسة ارتفاع مستوى دافع توسيع الذات، والتدفق في بيئة العمل، ووجود علاقة ارتباطية إيجابية بين دافع توسيع الذات والتدفق في بيئة العمل، من جانب آخر بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في دافع توسيع الذات والتدفق في بيئة العمل تبعًا لمتغير الجنس.
first_indexed 2024-04-09T12:35:33Z
format Article
id doaj.art-8dcc376e3a2c4454bf2122c946f40c2f
institution Directory Open Access Journal
issn 2706-6711
2706-672X
language Arabic
last_indexed 2024-04-09T12:35:33Z
publishDate 2023-05-01
publisher Qatar University Press
record_format Article
series مجلة العلوم التربوية
spelling doaj.art-8dcc376e3a2c4454bf2122c946f40c2f2023-05-15T14:33:01ZaraQatar University Pressمجلة العلوم التربوية2706-67112706-672X2023-05-01212110.29117/jes.2023.0108دافع توسيع الذات وعلاقته بالتدفق في بيئة العمل لدى معلمي المرحلة الأساسيةZuhair Abdul Hamid El-Nawajha0جامعة القدس المفتوحة هدفت الدراسة إلى التعرف إلى مستوى دافع توسيع الذات، والتدفق في بيئة العمل، والتحقق من العلاقة الارتباطية بينهما، والكشف عن الفروق في دافع توسيع الذات، والتدفق في بيئة العمل وفقًا لمتغير الجنس، وتكونت عينة الدراسة من (147) معلمًا ومعلمة. وتحقيقًا لأهداف الدراسة استخدم الباحث أداتين للدراسة، هما: مقياس دافع توسيع الذات من إعداد الباحث، ومقياس التدفق في بيئة العمل من إعداد Wolfigiel & Czerw (2017). أظهرت نتائج الدراسة ارتفاع مستوى دافع توسيع الذات، والتدفق في بيئة العمل، ووجود علاقة ارتباطية إيجابية بين دافع توسيع الذات والتدفق في بيئة العمل، من جانب آخر بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في دافع توسيع الذات والتدفق في بيئة العمل تبعًا لمتغير الجنس. https://journals.qu.edu.qa/index.php/jes/article/view/2902دافعتوسيع الذاتالتدفق في بيئة العملالمشاعر الإيجابيةالاستغراق في المهمة
spellingShingle Zuhair Abdul Hamid El-Nawajha
دافع توسيع الذات وعلاقته بالتدفق في بيئة العمل لدى معلمي المرحلة الأساسية
مجلة العلوم التربوية
دافع
توسيع الذات
التدفق في بيئة العمل
المشاعر الإيجابية
الاستغراق في المهمة
title دافع توسيع الذات وعلاقته بالتدفق في بيئة العمل لدى معلمي المرحلة الأساسية
title_full دافع توسيع الذات وعلاقته بالتدفق في بيئة العمل لدى معلمي المرحلة الأساسية
title_fullStr دافع توسيع الذات وعلاقته بالتدفق في بيئة العمل لدى معلمي المرحلة الأساسية
title_full_unstemmed دافع توسيع الذات وعلاقته بالتدفق في بيئة العمل لدى معلمي المرحلة الأساسية
title_short دافع توسيع الذات وعلاقته بالتدفق في بيئة العمل لدى معلمي المرحلة الأساسية
title_sort دافع توسيع الذات وعلاقته بالتدفق في بيئة العمل لدى معلمي المرحلة الأساسية
topic دافع
توسيع الذات
التدفق في بيئة العمل
المشاعر الإيجابية
الاستغراق في المهمة
url https://journals.qu.edu.qa/index.php/jes/article/view/2902
work_keys_str_mv AT zuhairabdulhamidelnawajha dạfʿtwsyʿạldẖạtwʿlạqthbạltdfqfybyỷẗạlʿmlldymʿlmyạlmrḥlẗạlạsạsyẗ