Três olhares sobre a análise de narrativas na pesquisa em educação matemática
Este texto discute narrativas em diferentes movimentos investigativos na História da Educação Matemática. Para essa reflexão, apresenta-se a experiência a partir de uma metodologia comum a três trabalhos. Assim, a História Oral (HO) é o aporte teórico-metodológico que coloca em movimento e faz refl...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Uberlândia
2021-10-01
|
| Series: | Ensino em Re-vista |
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| Online Access: | http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/63667 |
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| author | Carla Regina Mariano da Silva Kátia Guerchi Gonzales Maria Eliza Furquim Pereira Nakamura |
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| description | Este texto discute narrativas em diferentes movimentos investigativos na História da Educação Matemática. Para essa reflexão, apresenta-se a experiência a partir de uma metodologia comum a três trabalhos. Assim, a História Oral (HO) é o aporte teórico-metodológico que coloca em movimento e faz refletir do seu potencial. Desta forma, tratamos – mais especificamente para esse texto – do modo como procedemos com as análises, explicitando para o leitor, como o caminhar da pesquisa e o amadurecimento científico do pesquisador fomentaram discussões e permitiram a constituição dos trabalhos analíticos. Os três diferentes olhares analíticos aqui apresentados enfatizam a potência da subjetividade na pesquisa, já que as escolhas teóricas estão intrinsecamente ligadas a trajetória da pesquisa e do pesquisador. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0104-3757 1983-1730 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-16T07:15:09Z |
| publishDate | 2021-10-01 |
| publisher | Universidade Federal de Uberlândia |
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| series | Ensino em Re-vista |
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