Princesas lesbianas y otras rarezas. El arte y la educación artística como recurso para la deconstrucción de estereotipos de género.
En 2009 implementamos en el MuPAI (Museo Pedagógico de Arte Infantil) una edición de Vacaciones de colores basada en los cuentos, “y NO comieron perdices”, en la que el objetivo principal era deconstruir los cuentos tradicionales europeos y sus representaciones visuales, especialmente las creadas p...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Asociación Cultural Acción Social y Arte
2024-02-01
|
| Series: | Afluir |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://afluir.es/index.php/afluir/article/view/177 |
| _version_ | 1827572683164876800 |
|---|---|
| author | Noelia Antúnez del Cerro Judit García Cuesta Sata (Lidia) García MOlinero |
| author_facet | Noelia Antúnez del Cerro Judit García Cuesta Sata (Lidia) García MOlinero |
| author_sort | Noelia Antúnez del Cerro |
| collection | DOAJ |
| description |
En 2009 implementamos en el MuPAI (Museo Pedagógico de Arte Infantil) una edición de Vacaciones de colores basada en los cuentos, “y NO comieron perdices”, en la que el objetivo principal era deconstruir los cuentos tradicionales europeos y sus representaciones visuales, especialmente las creadas por Disney. Tras 9 días analizando imágenes, estereotipos, … llegamos a la sesión final en la que las y los participantes presentaban sus creaciones a sus familias. Para este momento el grupo de “los mayores” (niños y niñas de entre 9 y 12 años) decidieron escribir un cuento, que leyeron ante un salón de actos de la Facultad de Bellas Artes de la UCM lleno, sin que nadie (tampoco las educadoras) conocieran su contenido. En dicho cuento desmontaban todos los estereotipos presentes en los cuentos a cerca del género, la belleza, el amor romántico, pero también la orientación sexual de los protagonistas.
En este fotoensayo presentamos el texto manuscrito del cuento que leyeron junto a algunas imágenes de los resultados de este campamento y de otras actividades que, desde entonces, el equipo del MuPAI ha diseñado e implementado en relación con cuestiones de género, orientación sexual,… Al revisar las estrategias utilizadas para trabajar la identidad y la orientación de género y la orientación sexual concluimos la necesidad de generar lugares seguros, deconstruir estereotipos y fomentar la creación de una identidad propia para crear un entorno de expresión libre y respetada gracias al arte y a la educación artística.
|
| first_indexed | 2024-03-07T19:18:14Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-8de48d33400d418bab2ecdcb607a81fd |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2659-7721 |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2024-03-07T19:18:14Z |
| publishDate | 2024-02-01 |
| publisher | Asociación Cultural Acción Social y Arte |
| record_format | Article |
| series | Afluir |
| spelling | doaj.art-8de48d33400d418bab2ecdcb607a81fd2024-02-29T12:26:11ZspaAsociación Cultural Acción Social y ArteAfluir2659-77212024-02-011ext. 410.48260/ralf.extra4.177Princesas lesbianas y otras rarezas. El arte y la educación artística como recurso para la deconstrucción de estereotipos de género.Noelia Antúnez del Cerro0Judit García Cuesta1Sata (Lidia) García MOlinero2Universidad Complutense de MadridUNIRUniversidad Complutense de Madrid En 2009 implementamos en el MuPAI (Museo Pedagógico de Arte Infantil) una edición de Vacaciones de colores basada en los cuentos, “y NO comieron perdices”, en la que el objetivo principal era deconstruir los cuentos tradicionales europeos y sus representaciones visuales, especialmente las creadas por Disney. Tras 9 días analizando imágenes, estereotipos, … llegamos a la sesión final en la que las y los participantes presentaban sus creaciones a sus familias. Para este momento el grupo de “los mayores” (niños y niñas de entre 9 y 12 años) decidieron escribir un cuento, que leyeron ante un salón de actos de la Facultad de Bellas Artes de la UCM lleno, sin que nadie (tampoco las educadoras) conocieran su contenido. En dicho cuento desmontaban todos los estereotipos presentes en los cuentos a cerca del género, la belleza, el amor romántico, pero también la orientación sexual de los protagonistas. En este fotoensayo presentamos el texto manuscrito del cuento que leyeron junto a algunas imágenes de los resultados de este campamento y de otras actividades que, desde entonces, el equipo del MuPAI ha diseñado e implementado en relación con cuestiones de género, orientación sexual,… Al revisar las estrategias utilizadas para trabajar la identidad y la orientación de género y la orientación sexual concluimos la necesidad de generar lugares seguros, deconstruir estereotipos y fomentar la creación de una identidad propia para crear un entorno de expresión libre y respetada gracias al arte y a la educación artística. https://afluir.es/index.php/afluir/article/view/177Educación artísticagéneroorientación sexualinfanciacuentos |
| spellingShingle | Noelia Antúnez del Cerro Judit García Cuesta Sata (Lidia) García MOlinero Princesas lesbianas y otras rarezas. El arte y la educación artística como recurso para la deconstrucción de estereotipos de género. Afluir Educación artística género orientación sexual infancia cuentos |
| title | Princesas lesbianas y otras rarezas. El arte y la educación artística como recurso para la deconstrucción de estereotipos de género. |
| title_full | Princesas lesbianas y otras rarezas. El arte y la educación artística como recurso para la deconstrucción de estereotipos de género. |
| title_fullStr | Princesas lesbianas y otras rarezas. El arte y la educación artística como recurso para la deconstrucción de estereotipos de género. |
| title_full_unstemmed | Princesas lesbianas y otras rarezas. El arte y la educación artística como recurso para la deconstrucción de estereotipos de género. |
| title_short | Princesas lesbianas y otras rarezas. El arte y la educación artística como recurso para la deconstrucción de estereotipos de género. |
| title_sort | princesas lesbianas y otras rarezas el arte y la educacion artistica como recurso para la deconstruccion de estereotipos de genero |
| topic | Educación artística género orientación sexual infancia cuentos |
| url | https://afluir.es/index.php/afluir/article/view/177 |
| work_keys_str_mv | AT noeliaantunezdelcerro princesaslesbianasyotrasrarezaselarteylaeducacionartisticacomorecursoparaladeconstrucciondeestereotiposdegenero AT juditgarciacuesta princesaslesbianasyotrasrarezaselarteylaeducacionartisticacomorecursoparaladeconstrucciondeestereotiposdegenero AT satalidiagarciamolinero princesaslesbianasyotrasrarezaselarteylaeducacionartisticacomorecursoparaladeconstrucciondeestereotiposdegenero |