Análise de cocitação e identidade do periódico Em Questão
A identidade de citação é o conjunto de autores que um pesquisador recita em suas pesquisas. O mesmo conceito é aplicado no contexto do periódico científico, buscando identificar o repositório teórico destacado pela revista. Portanto, nossa pesquisa tem como objetivo identificar a identidade de c...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2021-10-01
|
| Series: | Em Questão |
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| Online Access: | https://doi.org/10.19132/1808-5245274.469-487 |
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| author | Fernanda Bochi dos Santos Rene Faustino Gabriel Junior Ana Maria Mielniczuk de Moura |
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| description | A identidade de citação é o conjunto de autores que um pesquisador
recita em suas pesquisas. O mesmo conceito é aplicado no contexto do periódico
científico, buscando identificar o repositório teórico destacado pela revista.
Portanto, nossa pesquisa tem como objetivo identificar a identidade de citação
da revista Em Questão, a partir da análise de citação. Neste estudo, utilizou-se
um recorte temporal de 18 anos, separado em três períodos de seis anos, que
compreendem: 2003-2008; 2009-2014; 2015-2020. Os dados foram coletados na
base de dados Brapci e transportados para o Excel, com a identificação dos
campos de autores, do ano de publicação, do título do periódico e do tipo de
publicação. Os resultados mostram que a tipologia documental predominante
foram os livros, correspondendo a mais de 45% das citações, 35% de artigos
científicos, 10% de capítulo de livro, e os demais documentos abaixo de 5%.
Contudo, em 2014, o uso dos artigos científicos sobrepôs-se aos livros,
concentrando-se em torno de 40%. Dos 20 periódicos científicos mais citados,
12 (60%) são nacionais e oito são estrangeiros (40%). Sugere-se pesquisas
comparando com outros periódicos nacionais voltados à Ciência da Informação,
bem como um estudo com o mesmo recorte temporal para identificar a elite de
pesquisa ao longo dos 18 anos de existência da Em Questão. |
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| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
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