Senior*innenstudium digital – Herausforderungen und neue Perspektiven
Die Umsetzung der Digitalisierung in den Bildungseinrichtungen hat, spätestens seit Beginn der Corona-Pandemie, einen ungeahnten Schub erlebt. Dies betrifft alle Bereiche des Bildungswesens, so auch die wissenschaftliche Weiterbildung Älterer an Universitäten und Hochschulen. Wurden hier vor Beginn...
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| Published: |
Deutsche Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium e.V. (DGWF)
2022-06-01
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| Series: | Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung |
| Online Access: | https://www.hochschule-und-weiterbildung.net/index.php/zhwb/article/view/4811 |
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| author | Silvia Dabo-Cruz Bettina Lörcher Kathrin Lutz Karin Pauls |
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| author_sort | Silvia Dabo-Cruz |
| collection | DOAJ |
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Die Umsetzung der Digitalisierung in den Bildungseinrichtungen hat, spätestens seit Beginn der Corona-Pandemie, einen ungeahnten Schub erlebt. Dies betrifft alle Bereiche des Bildungswesens, so auch die wissenschaftliche Weiterbildung Älterer an Universitäten und Hochschulen. Wurden hier vor Beginn des Sommersemesters 2020 maximal in kleinem Umfang Onlineveranstaltungen angeboten, so sind diese digitalen Veranstaltungen in Pandemiezeiten die einzige Möglichkeit, Lehrangebote zu realisieren. Der vorliegende Artikel stellt unter diesen Voraussetzungen die Situation der nachberuflichen wissenschaftlichen Weiterbildung an den Universitäten in Frankfurt am Main, Hamburg, Mainz und München dar und zeigt anhand ausgewählter Beispiele, welche (ungeahnten) Chancen sich für die Bildung Älterer an Hochschulen durch die Digitalisierung ergeben.
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| first_indexed | 2024-03-08T17:18:01Z |
| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2567-2673 |
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| publishDate | 2022-06-01 |
| publisher | Deutsche Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium e.V. (DGWF) |
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| series | Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung |
| spelling | doaj.art-8df93f0448f04916aaeef101a7b694282024-01-03T10:43:11ZdeuDeutsche Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium e.V. (DGWF)Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung2567-26732022-06-01110.11576/zhwb-4811Senior*innenstudium digital – Herausforderungen und neue Perspektiven Silvia Dabo-Cruz0Bettina Lörcher1Kathrin Lutz2Karin Pauls3Universität des 3. Lebensalters an der Goethe-Universität Frankfurt am Main e.V.Zentrum Seniorenstudium der Ludwig-Maximilians-Universität MünchenZentrum für wissenschaftliche Weiterbildung Johannes Gutenberg-Universität MainzZentrum für Weiterbildung (ZFW) Universität Hamburg Die Umsetzung der Digitalisierung in den Bildungseinrichtungen hat, spätestens seit Beginn der Corona-Pandemie, einen ungeahnten Schub erlebt. Dies betrifft alle Bereiche des Bildungswesens, so auch die wissenschaftliche Weiterbildung Älterer an Universitäten und Hochschulen. Wurden hier vor Beginn des Sommersemesters 2020 maximal in kleinem Umfang Onlineveranstaltungen angeboten, so sind diese digitalen Veranstaltungen in Pandemiezeiten die einzige Möglichkeit, Lehrangebote zu realisieren. Der vorliegende Artikel stellt unter diesen Voraussetzungen die Situation der nachberuflichen wissenschaftlichen Weiterbildung an den Universitäten in Frankfurt am Main, Hamburg, Mainz und München dar und zeigt anhand ausgewählter Beispiele, welche (ungeahnten) Chancen sich für die Bildung Älterer an Hochschulen durch die Digitalisierung ergeben. https://www.hochschule-und-weiterbildung.net/index.php/zhwb/article/view/4811 |
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