A Pesquisa-ação na formação continuada em Educação Ambiental para professores de matemática

A Pesquisa-ação na formação continuada em Educação Ambiental para professores de matemática

RESUMO Este artigo, que parte de uma pesquisa de doutorado, apresenta e analisa as implicações de um trabalho de formação continuada em educação ambiental e educação matemática baseado nos pressupostos da pesquisa qualitativa da “Pesquisa-Ação”. A formação realizada, envolveu oito professores de mat...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Cláudio Cristiano Liell, Arno Bayer
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Paraná 2019-05-01
Series:Educar em Revista
Subjects:
Formação continuada
Pesquisa-ação
Educação ambiental
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602019000100229&tlng=pt

Similar Items

Similar Items