Ensino de Matemática na pandemia:reflexões sobre os desafios de pibidianos

Ensino de Matemática na pandemia:reflexões sobre os desafios de pibidianos

Este artigo tem como objetivo identificar os principais desafios enfrentados pelos professores e alunos participantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID nas aulas remotas de Matemática de uma escola pública estadual de Palmeira dos Índios, Alagoas, Brasil. Trata-se...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	João Vitor da Silva, Denysson Bruno Farias da Silva, João Ferreira da Silva Neto
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Estadual do Ceará 2022-07-01
Series:	Boletim Cearense de Educação e História da Matemática
Subjects:	Ensino de Matemática Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação
Online Access:	https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/7472

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