Аналіз проблеми готовності до діяльності у психолого-педагогічній літературі.
Шульга А. В. Аналіз проблеми готовності до діяльності у психолого-педагогічній літературі. У статті розкривається поняття «готовність» як важливий складник психологічної діяльності людини, яка впливає на успішність виконання будь-якої діяльності та ефективне її завершення. Поряд з поняттям готов...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Academy of Cognitive and Natural Sciences
2014-05-01
|
| Series: | Освітній вимір |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2930 |
| _version_ | 1818205456005332992 |
|---|---|
| author | Альона Шульга |
| author_facet | Альона Шульга |
| author_sort | Альона Шульга |
| collection | DOAJ |
| description |
Шульга А. В. Аналіз проблеми готовності до діяльності у психолого-педагогічній літературі.
У статті розкривається поняття «готовність» як важливий складник психологічної діяльності людини, яка впливає на успішність виконання будь-якої діяльності та ефективне її завершення. Поряд з поняттям готовність використовується таке поняття, як підготовленість і психологічна установка, однак ці поняття не є тотожними. Розглядаються підходи до визначення поняття «психологічна готовність» та її форми.
|
| first_indexed | 2024-12-12T03:57:25Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-8e86ba40319540258396f1527ececad0 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2708-4604 2708-4612 |
| language | deu |
| last_indexed | 2024-12-12T03:57:25Z |
| publishDate | 2014-05-01 |
| publisher | Academy of Cognitive and Natural Sciences |
| record_format | Article |
| series | Освітній вимір |
| spelling | doaj.art-8e86ba40319540258396f1527ececad02022-12-22T00:39:13ZdeuAcademy of Cognitive and Natural SciencesОсвітній вимір2708-46042708-46122014-05-014110.31812/educdim.v41i0.2930Аналіз проблеми готовності до діяльності у психолого-педагогічній літературі.Альона Шульга Шульга А. В. Аналіз проблеми готовності до діяльності у психолого-педагогічній літературі. У статті розкривається поняття «готовність» як важливий складник психологічної діяльності людини, яка впливає на успішність виконання будь-якої діяльності та ефективне її завершення. Поряд з поняттям готовність використовується таке поняття, як підготовленість і психологічна установка, однак ці поняття не є тотожними. Розглядаються підходи до визначення поняття «психологічна готовність» та її форми. https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2930готовністьпсихологічна готовністьпідготовленістьпсихологічна установкаготовність до діїготовність до діяльності |
| spellingShingle | Альона Шульга Аналіз проблеми готовності до діяльності у психолого-педагогічній літературі. Освітній вимір готовність психологічна готовність підготовленість психологічна установка готовність до дії готовність до діяльності |
| title | Аналіз проблеми готовності до діяльності у психолого-педагогічній літературі. |
| title_full | Аналіз проблеми готовності до діяльності у психолого-педагогічній літературі. |
| title_fullStr | Аналіз проблеми готовності до діяльності у психолого-педагогічній літературі. |
| title_full_unstemmed | Аналіз проблеми готовності до діяльності у психолого-педагогічній літературі. |
| title_short | Аналіз проблеми готовності до діяльності у психолого-педагогічній літературі. |
| title_sort | аналіз проблеми готовності до діяльності у психолого педагогічній літературі |
| topic | готовність психологічна готовність підготовленість психологічна установка готовність до дії готовність до діяльності |
| url | https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2930 |
| work_keys_str_mv | AT alʹonašulʹga analízproblemigotovnostídodíâlʹnostíupsihologopedagogíčníjlíteraturí |