Pengembangan Website Cybercounseling Realita untuk Meningkatkan Keterbukaan Diri Siswa Sekolah Menengah Kejuruan

Abstract: This research and development aims to produce a cybercounseling reality website and a reality cybercounseling guidebook to improve self-disclosure for Vocational High School students which are grateful theoretically and practically. The research and development study steps are: preliminary...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Abi Fa'izzarahman Prabawa, M Ramli, Lutfi Fauzan
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Malang 2018-06-01
Series:Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling
Subjects:
Online Access:http://journal2.um.ac.id/index.php/jkbk/article/view/739
_version_ 1818207542232219648
author Abi Fa'izzarahman Prabawa
M Ramli
Lutfi Fauzan
author_facet Abi Fa'izzarahman Prabawa
M Ramli
Lutfi Fauzan
author_sort Abi Fa'izzarahman Prabawa
collection DOAJ
description Abstract: This research and development aims to produce a cybercounseling reality website and a reality cybercounseling guidebook to improve self-disclosure for Vocational High School students which are grateful theoretically and practically. The research and development study steps are: preliminary study, product development, and product test. Product’s guidelines are tested using one group pretest-posttest design. Product test results show that cybercounseling reality website is gratefully theoretically and practically and also effectively to improve Vocational High School students’ self-disclosure. Abstrak: Penelitian dan pengembangan ini bertujuan menghasilkan website dan panduan cybercounseling realita untuk meningkatkan keterbukaan diri siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang berterima secara teoretis dan praktis. Rancangan penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan dengan langkah: studi pendahuluan, pengembangan produk, dan uji produk. Panduan penggunaan produk diuji menggunakan one group pretest-posttest design. Hasil uji produk menunjukkan bahwa website cybercounseling realita berterima secara teoretis dan praktis serta efektif untuk meningkatkan keterbukaan diri siswa SMK. DOI: https://doi.org/10.17977/um001v3i22018p059
first_indexed 2024-12-12T04:30:34Z
format Article
id doaj.art-8eaafec8b5c04219b799d68154f51057
institution Directory Open Access Journal
issn 2548-4311
2503-3417
language English
last_indexed 2024-12-12T04:30:34Z
publishDate 2018-06-01
publisher Universitas Negeri Malang
record_format Article
series Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling
spelling doaj.art-8eaafec8b5c04219b799d68154f510572022-12-22T00:38:06ZengUniversitas Negeri MalangJurnal Kajian Bimbingan dan Konseling2548-43112503-34172018-06-013259682121Pengembangan Website Cybercounseling Realita untuk Meningkatkan Keterbukaan Diri Siswa Sekolah Menengah KejuruanAbi Fa'izzarahman Prabawa0M Ramli1Lutfi Fauzan2Sekolah Menengah Atas Islam Sabilillah MalangUniversitas Negeri MalangUniversitas Negeri MalangAbstract: This research and development aims to produce a cybercounseling reality website and a reality cybercounseling guidebook to improve self-disclosure for Vocational High School students which are grateful theoretically and practically. The research and development study steps are: preliminary study, product development, and product test. Product’s guidelines are tested using one group pretest-posttest design. Product test results show that cybercounseling reality website is gratefully theoretically and practically and also effectively to improve Vocational High School students’ self-disclosure. Abstrak: Penelitian dan pengembangan ini bertujuan menghasilkan website dan panduan cybercounseling realita untuk meningkatkan keterbukaan diri siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang berterima secara teoretis dan praktis. Rancangan penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan dengan langkah: studi pendahuluan, pengembangan produk, dan uji produk. Panduan penggunaan produk diuji menggunakan one group pretest-posttest design. Hasil uji produk menunjukkan bahwa website cybercounseling realita berterima secara teoretis dan praktis serta efektif untuk meningkatkan keterbukaan diri siswa SMK. DOI: https://doi.org/10.17977/um001v3i22018p059http://journal2.um.ac.id/index.php/jkbk/article/view/739cybercounselingreality therapyself-disclosureresearch and developmentpendekatan realitaketerbukaan diripenelitian dan pengembangan
spellingShingle Abi Fa'izzarahman Prabawa
M Ramli
Lutfi Fauzan
Pengembangan Website Cybercounseling Realita untuk Meningkatkan Keterbukaan Diri Siswa Sekolah Menengah Kejuruan
Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling
cybercounseling
reality therapy
self-disclosure
research and development
pendekatan realita
keterbukaan diri
penelitian dan pengembangan
title Pengembangan Website Cybercounseling Realita untuk Meningkatkan Keterbukaan Diri Siswa Sekolah Menengah Kejuruan
title_full Pengembangan Website Cybercounseling Realita untuk Meningkatkan Keterbukaan Diri Siswa Sekolah Menengah Kejuruan
title_fullStr Pengembangan Website Cybercounseling Realita untuk Meningkatkan Keterbukaan Diri Siswa Sekolah Menengah Kejuruan
title_full_unstemmed Pengembangan Website Cybercounseling Realita untuk Meningkatkan Keterbukaan Diri Siswa Sekolah Menengah Kejuruan
title_short Pengembangan Website Cybercounseling Realita untuk Meningkatkan Keterbukaan Diri Siswa Sekolah Menengah Kejuruan
title_sort pengembangan website cybercounseling realita untuk meningkatkan keterbukaan diri siswa sekolah menengah kejuruan
topic cybercounseling
reality therapy
self-disclosure
research and development
pendekatan realita
keterbukaan diri
penelitian dan pengembangan
url http://journal2.um.ac.id/index.php/jkbk/article/view/739
work_keys_str_mv AT abifaizzarahmanprabawa pengembanganwebsitecybercounselingrealitauntukmeningkatkanketerbukaandirisiswasekolahmenengahkejuruan
AT mramli pengembanganwebsitecybercounselingrealitauntukmeningkatkanketerbukaandirisiswasekolahmenengahkejuruan
AT lutfifauzan pengembanganwebsitecybercounselingrealitauntukmeningkatkanketerbukaandirisiswasekolahmenengahkejuruan