Bildungsbenachteiligung im Ausnahmezustand

Bildungsbenachteiligung im Ausnahmezustand

Die Corona-Pandemie scheint, so der bisherige gesellschaftliche und wissenschaftliche Konsens, zur Verschärfung von Bildungsungleichheit beizutragen. Dabei ist bisher wenig darüber bekannt, wie die konkreten Bedingungen und Konsequenzen des Distanzlernens bestehende Benachteiligungsmechanismen vers...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Julia Frohn
Format:	Article
Language:	deu
Published:	Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld 2020-12-01
Series:	PraxisForschungLehrer*innenBildung
Subjects:	soziale Benachteiligung Bildungsgerechtigkeit Corona-Pandemie Distanzlernen Lehrkräftebefragung
Online Access:	https://www.pflb-journal.de/index.php/pflb/article/view/3908

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