الصفحة النفسية لأساليب التفکير المُتناقضة لدى طلبة الدبلوم المهني ذوي الفراغ الفکري

هدف البحث إلى تعّرف الصفحة النفسية لأساليب التفکير المُتناقضة لدى طلبة الدبلوم المهني ذوي الفراغ الفکري، و تم اختيار عينة البحث من 25 طالب وطالبة من طلبة الدبلوم المهني المُلتحقين بکلية التربية بتطبيق مقياس الفراغ الفکري على العّينة الکلية 120طالب بالدبلوم المهني تکونت ، وتراوحت متوسطات أعمارهم بين...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: فاطمة محمود الزيات
Format: Article
Language:Arabic
Published: Faculty of Education - Port Said University 2022-07-01
Series:Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd
Subjects:
Online Access:https://jftp.journals.ekb.eg/article_248870_6ecca54abb7457123881dc3ae6783228.pdf
_version_ 1797650421192327168
author فاطمة محمود الزيات
author_facet فاطمة محمود الزيات
author_sort فاطمة محمود الزيات
collection DOAJ
description هدف البحث إلى تعّرف الصفحة النفسية لأساليب التفکير المُتناقضة لدى طلبة الدبلوم المهني ذوي الفراغ الفکري، و تم اختيار عينة البحث من 25 طالب وطالبة من طلبة الدبلوم المهني المُلتحقين بکلية التربية بتطبيق مقياس الفراغ الفکري على العّينة الکلية 120طالب بالدبلوم المهني تکونت ، وتراوحت متوسطات أعمارهم بين (25- 32)، وصممت الباحثة أداتين:مقياس الفراغ الفکري، ومقياس أساليب التفکير المُتناقضة ، وأکدت نتائج البحث على أن مستوى الفراغ الفکري فوق المتوسط لدى طلابهم ، وأن الصفحة النفسية لدى طلبة الدبلوم المهني ذوي الفراغ الفکري تتمثل في الخارجي ثم الداخلي ثم التقليدي وأخيرًا التحرري ، وأوصت الدراسة بتنمية أسلوب التفکير الداخلي لأنه أساس التعلم الذاتي واکتساب الخبرات والنمو المهني المُتخصص وهو ما يتطلبه سوق العمل .the sample of research consisted of 25 students professional diploma students with intellectual emptiness, They were selected by applying the intellectual vacuum scale from the total sample 120 students professional diploma, average age (25- 32). the researcher designed 2 tools:the measure of the contradictory styles of thinking , and the measure of intellectual emptiness, and The results of the research confirmed that the level of intellectual vacuum is above average among their studentsthe the and revealed the profile of contractdic styles thinking is represented by external, then internal, then traditional and finally liberal, and the study recommended the development of the method of internal thinking because it is the basis of self-learning and gaining experience and specialized professional growth, which is required by the labor market.
first_indexed 2024-03-11T16:01:09Z
format Article
id doaj.art-8efc134d1ce448e78bfefc6ded875db7
institution Directory Open Access Journal
issn 2090-5319
2682-3268
language Arabic
last_indexed 2024-03-11T16:01:09Z
publishDate 2022-07-01
publisher Faculty of Education - Port Said University
record_format Article
series Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd
spelling doaj.art-8efc134d1ce448e78bfefc6ded875db72023-10-25T06:53:37ZaraFaculty of Education - Port Said UniversityMaǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd2090-53192682-32682022-07-01393960564110.21608/jftp.2022.135202.1202248870الصفحة النفسية لأساليب التفکير المُتناقضة لدى طلبة الدبلوم المهني ذوي الفراغ الفکريفاطمة محمود الزيات0کلية التربية -جامعة دمياطهدف البحث إلى تعّرف الصفحة النفسية لأساليب التفکير المُتناقضة لدى طلبة الدبلوم المهني ذوي الفراغ الفکري، و تم اختيار عينة البحث من 25 طالب وطالبة من طلبة الدبلوم المهني المُلتحقين بکلية التربية بتطبيق مقياس الفراغ الفکري على العّينة الکلية 120طالب بالدبلوم المهني تکونت ، وتراوحت متوسطات أعمارهم بين (25- 32)، وصممت الباحثة أداتين:مقياس الفراغ الفکري، ومقياس أساليب التفکير المُتناقضة ، وأکدت نتائج البحث على أن مستوى الفراغ الفکري فوق المتوسط لدى طلابهم ، وأن الصفحة النفسية لدى طلبة الدبلوم المهني ذوي الفراغ الفکري تتمثل في الخارجي ثم الداخلي ثم التقليدي وأخيرًا التحرري ، وأوصت الدراسة بتنمية أسلوب التفکير الداخلي لأنه أساس التعلم الذاتي واکتساب الخبرات والنمو المهني المُتخصص وهو ما يتطلبه سوق العمل .the sample of research consisted of 25 students professional diploma students with intellectual emptiness, They were selected by applying the intellectual vacuum scale from the total sample 120 students professional diploma, average age (25- 32). the researcher designed 2 tools:the measure of the contradictory styles of thinking , and the measure of intellectual emptiness, and The results of the research confirmed that the level of intellectual vacuum is above average among their studentsthe the and revealed the profile of contractdic styles thinking is represented by external, then internal, then traditional and finally liberal, and the study recommended the development of the method of internal thinking because it is the basis of self-learning and gaining experience and specialized professional growth, which is required by the labor market.https://jftp.journals.ekb.eg/article_248870_6ecca54abb7457123881dc3ae6783228.pdfالصفحة النفسيةاساليب التفکير المُتناقضةالفراغ الفکري
spellingShingle فاطمة محمود الزيات
الصفحة النفسية لأساليب التفکير المُتناقضة لدى طلبة الدبلوم المهني ذوي الفراغ الفکري
Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd
الصفحة النفسية
اساليب التفکير المُتناقضة
الفراغ الفکري
title الصفحة النفسية لأساليب التفکير المُتناقضة لدى طلبة الدبلوم المهني ذوي الفراغ الفکري
title_full الصفحة النفسية لأساليب التفکير المُتناقضة لدى طلبة الدبلوم المهني ذوي الفراغ الفکري
title_fullStr الصفحة النفسية لأساليب التفکير المُتناقضة لدى طلبة الدبلوم المهني ذوي الفراغ الفکري
title_full_unstemmed الصفحة النفسية لأساليب التفکير المُتناقضة لدى طلبة الدبلوم المهني ذوي الفراغ الفکري
title_short الصفحة النفسية لأساليب التفکير المُتناقضة لدى طلبة الدبلوم المهني ذوي الفراغ الفکري
title_sort الصفحة النفسية لأساليب التفکير المُتناقضة لدى طلبة الدبلوم المهني ذوي الفراغ الفکري
topic الصفحة النفسية
اساليب التفکير المُتناقضة
الفراغ الفکري
url https://jftp.journals.ekb.eg/article_248870_6ecca54abb7457123881dc3ae6783228.pdf
work_keys_str_mv AT fạṭmẗmḥmwdạlzyạt ạlṣfḥẗạlnfsyẗlạsạlybạltfḵyrạlmutnạqḍẗldyṭlbẗạldblwmạlmhnydẖwyạlfrạgẖạlfḵry