Dimensions institutionnelle et écologique de l’organisation mathématique «quadrilatères» au second cycle de l’enseignement fondamental au Mali

Dimensions institutionnelle et écologique de l’organisation mathématique «quadrilatères» au second cycle de l’enseignement fondamental au Mali

Nous étudions la problématique écologique de l’organisation mathématique «quadrilatères» au second cycle de l’enseignement fondamental malien, sur la période 1960 à 2020, en nous appuyant sur les programmes et les manuels de cette période, ainsi que la théorie Anthropologique du Didactique et aux t...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ibrahima Kériba Doumbia, Saddo Ag Almouloud
Format: Article
Language:English
Published: Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM) 2023-07-01
Series:REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura
Subjects:
Quadrilatères
Epistemologie
Ecologie
Institution
Praxéologie
Online Access:https://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/501

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