Evaluasi Program Kelas Menulis Puisi Menggunakan Model Evaluasi CIPP di Mts Negeri 1 Banjarnegara
Berjalannya kegiatan ektrakurikuler menulis puisi di MTs Negeri 1 Banjarnegara idealnya diikuti oleh sebuah evaluasi. Berdasarkan hal tersebut, maka peneliti hendak melakukan penelitian terhadap kegiatan ektrakurikuler kelas menulis puisi menggunakan model evaluasi CIPP (context, input, process, and...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Information Technology and Science
2022-12-01
|
| Series: | Edu Cendikia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnal.itscience.org/index.php/educendikia/article/view/1914 |
| _version_ | 1797354503448559616 |
|---|---|
| author | Legi Aspriyanti Risky Arbangi Nopi Wagiran Deby Luriawati Naryoatmojo |
| author_facet | Legi Aspriyanti Risky Arbangi Nopi Wagiran Deby Luriawati Naryoatmojo |
| author_sort | Legi Aspriyanti |
| collection | DOAJ |
| description | Berjalannya kegiatan ektrakurikuler menulis puisi di MTs Negeri 1 Banjarnegara idealnya diikuti oleh sebuah evaluasi. Berdasarkan hal tersebut, maka peneliti hendak melakukan penelitian terhadap kegiatan ektrakurikuler kelas menulis puisi menggunakan model evaluasi CIPP (context, input, process, and product). Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Adapun model evaluasi yang digunakan ialah model context, input, process, and product (CIPP). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara dan angket. Sumber data penelitian diperoleh dari kepala sekolah, guru pembimbing, dan peserta didik yang mengikuti program “kelas menulis puisi”. Selanjutnya, data yang telah dikumpulkan akan dianalisis dengan cara reduksi data, analisis data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada komponen konteks memperoleh persentase 66,5% (kategori baik), komponen masukan memperoleh persentase 68,53% (kategori baik), komponen proses memperoleh persentase 72,22% (kategori baik), dan komponen produk memperoleh persentase 71,5% (kategori baik). Berdasarkan proses evaluasi dengan menggunakan model CIPP, dapat disimpulkan bahwa program kelas menulis puisi di MTs Negeri 1 Banjarnegara dapat dikatakan baik. Oleh karena itu, peneliti memberikan masukan agar program kelas menulis puisi bisa tetap dijalankan dengan catatan untuk meningkatkan kualitas program demi mencapai hasil yang lebih baik. |
| first_indexed | 2024-03-08T13:51:25Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-8f6844c559ca4c3a9ad7c43dcc1d27cd |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2798-365X |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-08T13:51:25Z |
| publishDate | 2022-12-01 |
| publisher | Information Technology and Science |
| record_format | Article |
| series | Edu Cendikia |
| spelling | doaj.art-8f6844c559ca4c3a9ad7c43dcc1d27cd2024-01-16T02:32:06ZengInformation Technology and ScienceEdu Cendikia2798-365X2022-12-0120351352010.47709/educendikia.v2i03.19141778Evaluasi Program Kelas Menulis Puisi Menggunakan Model Evaluasi CIPP di Mts Negeri 1 BanjarnegaraLegi Aspriyanti0Risky Arbangi Nopi1Wagiran2Deby Luriawati Naryoatmojo3Universitas Negeri SemarangUniversitas Negeri SemarangUniversitas Negeri SemarangUniversitas Negeri SemarangBerjalannya kegiatan ektrakurikuler menulis puisi di MTs Negeri 1 Banjarnegara idealnya diikuti oleh sebuah evaluasi. Berdasarkan hal tersebut, maka peneliti hendak melakukan penelitian terhadap kegiatan ektrakurikuler kelas menulis puisi menggunakan model evaluasi CIPP (context, input, process, and product). Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Adapun model evaluasi yang digunakan ialah model context, input, process, and product (CIPP). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara dan angket. Sumber data penelitian diperoleh dari kepala sekolah, guru pembimbing, dan peserta didik yang mengikuti program “kelas menulis puisi”. Selanjutnya, data yang telah dikumpulkan akan dianalisis dengan cara reduksi data, analisis data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada komponen konteks memperoleh persentase 66,5% (kategori baik), komponen masukan memperoleh persentase 68,53% (kategori baik), komponen proses memperoleh persentase 72,22% (kategori baik), dan komponen produk memperoleh persentase 71,5% (kategori baik). Berdasarkan proses evaluasi dengan menggunakan model CIPP, dapat disimpulkan bahwa program kelas menulis puisi di MTs Negeri 1 Banjarnegara dapat dikatakan baik. Oleh karena itu, peneliti memberikan masukan agar program kelas menulis puisi bisa tetap dijalankan dengan catatan untuk meningkatkan kualitas program demi mencapai hasil yang lebih baik.https://jurnal.itscience.org/index.php/educendikia/article/view/1914evaluasimenulismodel cipppuisi |
| spellingShingle | Legi Aspriyanti Risky Arbangi Nopi Wagiran Deby Luriawati Naryoatmojo Evaluasi Program Kelas Menulis Puisi Menggunakan Model Evaluasi CIPP di Mts Negeri 1 Banjarnegara Edu Cendikia evaluasi menulis model cipp puisi |
| title | Evaluasi Program Kelas Menulis Puisi Menggunakan Model Evaluasi CIPP di Mts Negeri 1 Banjarnegara |
| title_full | Evaluasi Program Kelas Menulis Puisi Menggunakan Model Evaluasi CIPP di Mts Negeri 1 Banjarnegara |
| title_fullStr | Evaluasi Program Kelas Menulis Puisi Menggunakan Model Evaluasi CIPP di Mts Negeri 1 Banjarnegara |
| title_full_unstemmed | Evaluasi Program Kelas Menulis Puisi Menggunakan Model Evaluasi CIPP di Mts Negeri 1 Banjarnegara |
| title_short | Evaluasi Program Kelas Menulis Puisi Menggunakan Model Evaluasi CIPP di Mts Negeri 1 Banjarnegara |
| title_sort | evaluasi program kelas menulis puisi menggunakan model evaluasi cipp di mts negeri 1 banjarnegara |
| topic | evaluasi menulis model cipp puisi |
| url | https://jurnal.itscience.org/index.php/educendikia/article/view/1914 |
| work_keys_str_mv | AT legiaspriyanti evaluasiprogramkelasmenulispuisimenggunakanmodelevaluasicippdimtsnegeri1banjarnegara AT riskyarbanginopi evaluasiprogramkelasmenulispuisimenggunakanmodelevaluasicippdimtsnegeri1banjarnegara AT wagiran evaluasiprogramkelasmenulispuisimenggunakanmodelevaluasicippdimtsnegeri1banjarnegara AT debyluriawatinaryoatmojo evaluasiprogramkelasmenulispuisimenggunakanmodelevaluasicippdimtsnegeri1banjarnegara |