Gerai ir silpnai skaitančių studentų kalbiniai ir kognityviniai rašytinio teksto suvokimo ypatumai | Text Comprehension in Good and Poor Readers: Cognitive and Linguistic Aspects
Straipsnyje pristatomas rašytinio teksto suvokimo tyrimas, atliktas dviem etapais tikrinant suaugusiųjų (aukštosios mokyklos studentų) skaitymo ir kognityvinės veiklos gebėjimus. Pirmajame tyrimo etape visi tiriamieji (N = 40) atliko tris teksto suvokimo ir tris kognityvinės veiklos užduotis. Remian...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Vilnius University
2015-12-01
|
| Series: | Kalbotyra |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.journals.vu.lt/kalbotyra/article/view/8940 |
| _version_ | 1818756093080240128 |
|---|---|
| author | Ingrida Balčiūnienė Aleksandr N. Kornev Sergej R. Oganov |
| author_facet | Ingrida Balčiūnienė Aleksandr N. Kornev Sergej R. Oganov |
| author_sort | Ingrida Balčiūnienė |
| collection | DOAJ |
| description | Straipsnyje pristatomas rašytinio teksto suvokimo tyrimas, atliktas dviem etapais tikrinant suaugusiųjų (aukštosios mokyklos studentų) skaitymo ir kognityvinės veiklos gebėjimus. Pirmajame tyrimo etape visi tiriamieji (N = 40) atliko tris teksto suvokimo ir tris kognityvinės veiklos užduotis. Remiantis gautais rezultatais, buvo sudarytos dvi grupės (gerai ir silpnai suvokusiųjų rašytinį tekstą) tiriamųjų antrajam tyrimo etapui. Jo metu, pasitelkus reikšminių žodžių metodą, buvo toliau tiriamas rašytinės kalbos suvokimas.
Tyrimas atskleidė, kad skaitymo užduoties pobūdis lemia konkrečios skaitymo strategijos būtinumą. Kadangi šios strategijos skirtingų skaitytojų nevienodai išlavintos, skiriasi tiek to paties skaitytojo gebėjimas vienodai sėkmingai įveikti skirtingas skaitymo užduotis, tiek skirtingų skaitytojų gebėjimas vienodai sėkmingai įveikti tą pačią skaitymo užduotį. Tyrimo rezultatai parodė, kad gerai ir silpnai suvokiantys rašytinį tekstą tiriamieji statistiškai reikšmingai skiriasi ir kognityvinių išteklių valdymo rezultatais; tai leidžia daryti išvadą, kad tam tikrų kognityvinių išteklių stoka arba netinkamas valdymas lemia žemus rašytinio teksto suvokimo rezultatus.
Tyrimas atliktas testuojant rusakalbius tiriamuosius, tačiau jo rezultatai aktualūs ir lietuvių mokslininkams bei praktikams, kurių profesinė veikla susijusi su rašytinės kalbos ugdymu, skaitymo sutrikimų diagnostika ir korekcija.
Abstract in English |
| first_indexed | 2024-12-18T05:49:33Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-8f88bd9ce5ab4516a51e29daeaf07300 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1392-1517 2029-8315 |
| language | deu |
| last_indexed | 2024-12-18T05:49:33Z |
| publishDate | 2015-12-01 |
| publisher | Vilnius University |
| record_format | Article |
| series | Kalbotyra |
| spelling | doaj.art-8f88bd9ce5ab4516a51e29daeaf073002022-12-21T21:18:56ZdeuVilnius UniversityKalbotyra1392-15172029-83152015-12-016710.15388/Klbt.2015.8940Gerai ir silpnai skaitančių studentų kalbiniai ir kognityviniai rašytinio teksto suvokimo ypatumai | Text Comprehension in Good and Poor Readers: Cognitive and Linguistic AspectsIngrida BalčiūnienėAleksandr N. KornevSergej R. OganovStraipsnyje pristatomas rašytinio teksto suvokimo tyrimas, atliktas dviem etapais tikrinant suaugusiųjų (aukštosios mokyklos studentų) skaitymo ir kognityvinės veiklos gebėjimus. Pirmajame tyrimo etape visi tiriamieji (N = 40) atliko tris teksto suvokimo ir tris kognityvinės veiklos užduotis. Remiantis gautais rezultatais, buvo sudarytos dvi grupės (gerai ir silpnai suvokusiųjų rašytinį tekstą) tiriamųjų antrajam tyrimo etapui. Jo metu, pasitelkus reikšminių žodžių metodą, buvo toliau tiriamas rašytinės kalbos suvokimas. Tyrimas atskleidė, kad skaitymo užduoties pobūdis lemia konkrečios skaitymo strategijos būtinumą. Kadangi šios strategijos skirtingų skaitytojų nevienodai išlavintos, skiriasi tiek to paties skaitytojo gebėjimas vienodai sėkmingai įveikti skirtingas skaitymo užduotis, tiek skirtingų skaitytojų gebėjimas vienodai sėkmingai įveikti tą pačią skaitymo užduotį. Tyrimo rezultatai parodė, kad gerai ir silpnai suvokiantys rašytinį tekstą tiriamieji statistiškai reikšmingai skiriasi ir kognityvinių išteklių valdymo rezultatais; tai leidžia daryti išvadą, kad tam tikrų kognityvinių išteklių stoka arba netinkamas valdymas lemia žemus rašytinio teksto suvokimo rezultatus. Tyrimas atliktas testuojant rusakalbius tiriamuosius, tačiau jo rezultatai aktualūs ir lietuvių mokslininkams bei praktikams, kurių profesinė veikla susijusi su rašytinės kalbos ugdymu, skaitymo sutrikimų diagnostika ir korekcija. Abstract in Englishhttp://www.journals.vu.lt/kalbotyra/article/view/8940teksto suvokimaskiekybinis tyrimasreikšminiai žodžiairusų kalba |
| spellingShingle | Ingrida Balčiūnienė Aleksandr N. Kornev Sergej R. Oganov Gerai ir silpnai skaitančių studentų kalbiniai ir kognityviniai rašytinio teksto suvokimo ypatumai | Text Comprehension in Good and Poor Readers: Cognitive and Linguistic Aspects Kalbotyra teksto suvokimas kiekybinis tyrimas reikšminiai žodžiai rusų kalba |
| title | Gerai ir silpnai skaitančių studentų kalbiniai ir kognityviniai rašytinio teksto suvokimo ypatumai | Text Comprehension in Good and Poor Readers: Cognitive and Linguistic Aspects |
| title_full | Gerai ir silpnai skaitančių studentų kalbiniai ir kognityviniai rašytinio teksto suvokimo ypatumai | Text Comprehension in Good and Poor Readers: Cognitive and Linguistic Aspects |
| title_fullStr | Gerai ir silpnai skaitančių studentų kalbiniai ir kognityviniai rašytinio teksto suvokimo ypatumai | Text Comprehension in Good and Poor Readers: Cognitive and Linguistic Aspects |
| title_full_unstemmed | Gerai ir silpnai skaitančių studentų kalbiniai ir kognityviniai rašytinio teksto suvokimo ypatumai | Text Comprehension in Good and Poor Readers: Cognitive and Linguistic Aspects |
| title_short | Gerai ir silpnai skaitančių studentų kalbiniai ir kognityviniai rašytinio teksto suvokimo ypatumai | Text Comprehension in Good and Poor Readers: Cognitive and Linguistic Aspects |
| title_sort | gerai ir silpnai skaitanciu studentu kalbiniai ir kognityviniai rasytinio teksto suvokimo ypatumai text comprehension in good and poor readers cognitive and linguistic aspects |
| topic | teksto suvokimas kiekybinis tyrimas reikšminiai žodžiai rusų kalba |
| url | http://www.journals.vu.lt/kalbotyra/article/view/8940 |
| work_keys_str_mv | AT ingridabalciuniene geraiirsilpnaiskaitanciustudentukalbiniaiirkognityviniairasytiniotekstosuvokimoypatumaitextcomprehensioningoodandpoorreaderscognitiveandlinguisticaspects AT aleksandrnkornev geraiirsilpnaiskaitanciustudentukalbiniaiirkognityviniairasytiniotekstosuvokimoypatumaitextcomprehensioningoodandpoorreaderscognitiveandlinguisticaspects AT sergejroganov geraiirsilpnaiskaitanciustudentukalbiniaiirkognityviniairasytiniotekstosuvokimoypatumaitextcomprehensioningoodandpoorreaderscognitiveandlinguisticaspects |