EL PROFESORADO Y LA RENOVACIÓN PEDAGÓGICA EN ESPAÑA (1965-1996)
Se exponen y analizan en la presente contribución los fundamentales acontecimientos e iniciativas emprendidas en España a favor de la modernización y renovación del sistema educativo desde la óptica del profesorado en el tiempo de recuperación de la democracia política, haciendo para ello particula...
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Uberlândia
2008-02-01
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| Series: | Cadernos de História da Educação |
| Online Access: | http://www.seer.ufu.br/index.php/che/article/view/271 |
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| author | Antón Costa Rico |
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| description | Se exponen y analizan en la presente contribución los fundamentales acontecimientos e iniciativas emprendidas en España a favor de la modernización y renovación del sistema educativo desde la óptica del profesorado en el tiempo de recuperación de la democracia política, haciendo para ello particular mención al clima de innovaciones registradas a lo largo de los primeros años del siglo XX y hasta el final del período de la II República (1936), al conservadurismo nacionalcatólico de la étapa franquista, y al largo recorrido realizado por los profesores organizados como movimientos de renovación pedagógica (MRP) a partir de los pasados centrales años sesenta y hasta el final del siglo. Los MRP introdujeron un fuerte planteamiento en pro de la escuela pública democrática, desde un horizonte crítico y de democracia social, e hicieron posible y viable la práctica de múltiples innovaciones didáctico-pedagógicas, si bien su incidencia se ha reducido
hacia el final de los años examinados. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1982-7806 |
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| last_indexed | 2024-12-19T07:59:00Z |
| publishDate | 2008-02-01 |
| publisher | Universidade Federal de Uberlândia |
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| series | Cadernos de História da Educação |
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