Studi penggunaan LKPD-Elektronik konsep keanekaragaman hayati terhadap hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis
Penggunaan teknologi harus lebih optimal, khususnya untuk menunjang pembelajaran di masa pandemi Covid 19. Pembelajaran konsep keanekaragaman hayati memerlukan LKPD yang bersifat elektronik agar bisa digunakan secara daring. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh LKPD elektronik terhad...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
HAFECS PRESS
2022-08-01
|
| Series: | Practice of the Science of Teaching Journal |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnal.hafecs.id/index.php/hafecspost/article/view/12 |
| _version_ | 1827789243617902592 |
|---|---|
| author | Lalu Anang Ilmy Muhammad Zaini Amalia Rezeki |
| author_facet | Lalu Anang Ilmy Muhammad Zaini Amalia Rezeki |
| author_sort | Lalu Anang Ilmy |
| collection | DOAJ |
| description | Penggunaan teknologi harus lebih optimal, khususnya untuk menunjang pembelajaran di masa pandemi Covid 19. Pembelajaran konsep keanekaragaman hayati memerlukan LKPD yang bersifat elektronik agar bisa digunakan secara daring. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh LKPD elektronik terhadap hasil belajar kognitif (produk dan proses) dan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada konsep keanekaragaman hayati. Data hasil belajar kognitif diperoleh melalui eksperimen semu (quasi experiment) menggunakan soal pretest dan posttest, sedangkan data keterampilan berpikir kritis dianalisis secara deskriptif dengan kategorisasi. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh signifikan dari penggunaan e-LKPD terhadap hasil belajar kognitif produk dan proses dengan sig. 0,000, dan keterampilan berpikir kritis peserta didik memperoleh rata-rata kategori baik.
Abstract. The use of technology must be more optimal, especially to support learning during the Covid 19 pandemic. Learning the concept of biodiversity requires an electronic LKPD to be used online. This study aims to analyze the effect of electronic worksheets on students' cognitive learning outcomes (products and processes) and students' critical thinking skills on the concept of biodiversity. Cognitive learning outcomes data were obtained through quasi-experimental (quasi-experimental) pretest and posttest questions, while critical thinking skills data were analyzed descriptively by categorization. The results showed a significant effect of using e-LKPD on cognitive learning outcomes of products and processes with sig. 0.000, and students' critical thinking skills obtained an average of good categories. Keyword: E-LKPD; Liveworksheets; Learning Outcomes; Critical Thinking Skills; Biodiversity. |
| first_indexed | 2024-03-11T17:16:36Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-8fe2e835e5c5450295ccfbb7730a9675 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2830-568X |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-11T17:16:36Z |
| publishDate | 2022-08-01 |
| publisher | HAFECS PRESS |
| record_format | Article |
| series | Practice of the Science of Teaching Journal |
| spelling | doaj.art-8fe2e835e5c5450295ccfbb7730a96752023-10-20T01:42:48ZengHAFECS PRESSPractice of the Science of Teaching Journal2830-568X2022-08-01129710510.58362/hafecspost.v1i2.1212Studi penggunaan LKPD-Elektronik konsep keanekaragaman hayati terhadap hasil belajar dan keterampilan berpikir kritisLalu Anang Ilmy0Muhammad Zaini1Amalia Rezeki2SMP Islam Raudhatur Rahmah Sungai Loban, Kabupaten Tanah Bumbu, Kalimantan Selatan; Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lambung Mangkurat, Kota Banjarmasin, Kalimantan SelatanProgram Studi Magister Pendidikan Biologi, Program Pascasarjana, Universitas Lambung Mangkurat, Kota Banjarmasin, Kalimantan SelatanProgram Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lambung Mangkurat, Kota Banjarmasin, Kalimantan SelatanPenggunaan teknologi harus lebih optimal, khususnya untuk menunjang pembelajaran di masa pandemi Covid 19. Pembelajaran konsep keanekaragaman hayati memerlukan LKPD yang bersifat elektronik agar bisa digunakan secara daring. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh LKPD elektronik terhadap hasil belajar kognitif (produk dan proses) dan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada konsep keanekaragaman hayati. Data hasil belajar kognitif diperoleh melalui eksperimen semu (quasi experiment) menggunakan soal pretest dan posttest, sedangkan data keterampilan berpikir kritis dianalisis secara deskriptif dengan kategorisasi. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh signifikan dari penggunaan e-LKPD terhadap hasil belajar kognitif produk dan proses dengan sig. 0,000, dan keterampilan berpikir kritis peserta didik memperoleh rata-rata kategori baik. Abstract. The use of technology must be more optimal, especially to support learning during the Covid 19 pandemic. Learning the concept of biodiversity requires an electronic LKPD to be used online. This study aims to analyze the effect of electronic worksheets on students' cognitive learning outcomes (products and processes) and students' critical thinking skills on the concept of biodiversity. Cognitive learning outcomes data were obtained through quasi-experimental (quasi-experimental) pretest and posttest questions, while critical thinking skills data were analyzed descriptively by categorization. The results showed a significant effect of using e-LKPD on cognitive learning outcomes of products and processes with sig. 0.000, and students' critical thinking skills obtained an average of good categories. Keyword: E-LKPD; Liveworksheets; Learning Outcomes; Critical Thinking Skills; Biodiversity.https://jurnal.hafecs.id/index.php/hafecspost/article/view/12e-lkpdhasil belajarketerampilan berpikir kritisliveworksheetskeanekaragaman hayati |
| spellingShingle | Lalu Anang Ilmy Muhammad Zaini Amalia Rezeki Studi penggunaan LKPD-Elektronik konsep keanekaragaman hayati terhadap hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis Practice of the Science of Teaching Journal e-lkpd hasil belajar keterampilan berpikir kritis liveworksheets keanekaragaman hayati |
| title | Studi penggunaan LKPD-Elektronik konsep keanekaragaman hayati terhadap hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis |
| title_full | Studi penggunaan LKPD-Elektronik konsep keanekaragaman hayati terhadap hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis |
| title_fullStr | Studi penggunaan LKPD-Elektronik konsep keanekaragaman hayati terhadap hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis |
| title_full_unstemmed | Studi penggunaan LKPD-Elektronik konsep keanekaragaman hayati terhadap hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis |
| title_short | Studi penggunaan LKPD-Elektronik konsep keanekaragaman hayati terhadap hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis |
| title_sort | studi penggunaan lkpd elektronik konsep keanekaragaman hayati terhadap hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis |
| topic | e-lkpd hasil belajar keterampilan berpikir kritis liveworksheets keanekaragaman hayati |
| url | https://jurnal.hafecs.id/index.php/hafecspost/article/view/12 |
| work_keys_str_mv | AT laluanangilmy studipenggunaanlkpdelektronikkonsepkeanekaragamanhayatiterhadaphasilbelajardanketerampilanberpikirkritis AT muhammadzaini studipenggunaanlkpdelektronikkonsepkeanekaragamanhayatiterhadaphasilbelajardanketerampilanberpikirkritis AT amaliarezeki studipenggunaanlkpdelektronikkonsepkeanekaragamanhayatiterhadaphasilbelajardanketerampilanberpikirkritis |