Emociones en Educación Matemática: una mirada con base en el pensamiento complejo

Emociones en Educación Matemática: una mirada con base en el pensamiento complejo

Show other versions (1)

Este artículo tiene como objetivo presentar una reflexión sobre dos nociones teóricas para el estudio de las emociones en educación matemática: complejidad vivencial y configuración emocional. Se exponen características del pensamiento complejo, se reflexiona y analiza cómo se concibe a lo racional...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Jorge Iván Ávila Contreras, Leonora Consuelo Díaz Moreno
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2019-03-01
Series:Educação & Realidade
Subjects:
Formación de Profesorado
Educación Matemática
Pensamiento Complejo
Configuración Emocional
Emociones
Online Access:https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/76639

Similar Items

Similar Items