Data Literacy als Gegenstand der Erwachsenenbildung – eine Programmanalyse
Zusammenfassung Im Kontext des digitalen Wandels und der damit einhergehenden Datafizierung vieler Lebensbereiche gewinnt der kompetente und kritisch-reflektierte Umgang mit Daten und deren Nutzung an Relevanz (Data Literacy). Vor diesem Hintergrund wird im Beitrag die Thematisierung von Daten und d...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
SpringerOpen
2024-01-01
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| Series: | Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.1007/s40955-023-00269-3 |