Unterricht während der Corona-Pandemie

Unterricht während der Corona-Pandemie

Im März 2020 wurden infolge der Corona-Pandemie die Schulen in der Bundesrepublik Deutschland geschlossen, und die Beschulung wurde als „Fernunterricht“ fortgeführt. In diesem Beitrag werden die Daten aus zwei Studien (Nordrhein-Westfalen und Baden-Württemberg) zusammengeführt, in denen zusammen N...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Valentin Unger, Yoka Krämer, Albrecht Wacker
Format:	Artikel
Sprache:	deu
Veröffentlicht:	Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld 2020-12-01
Schriftenreihe:	PraxisForschungLehrer*innenBildung
Schlagworte:	Corona-Pandemie Schulschließungen Fernunterricht Schüler*innenbefragung digitale Ausstattung Bildungsungerechtigkeit
Online Zugang:	https://www.pflb-journal.de/index.php/pflb/article/view/3907

Ähnliche Einträge

Organisatorische und methodische Herausforderungen bei Schüler*innenbefragungen und der Umgang mit diesen am Beispiel zweier Projekte des Kriminologischen Forschungsinstituts Niedersachsen e.V.
von: Laura-Romina Goede, et al.
Veröffentlicht: (2021-09-01)

Deutschlehrkräfte und ihre Vertrautheit mit, Nutzung von und Einstellung zu digitalen Medien während und vor der Corona-Pandemie in Deutschland
von: Volker Frederking
Veröffentlicht: (2023-06-01)

Entwicklung einer Pandemie: Psychologische Aspekte der Corona-Krise
von: Joachim Funke
Veröffentlicht: (2020-07-01)

Distance Learning während der Corona-Krise an Österreichs Volksschulen
von: Patrick Kämpf, et al.
Veröffentlicht: (2020-06-01)

Wissenschaftsskepsis als doppelte Ausschlusserfahrung während der Corona-Pandemie. Eine bildungssoziologisch-politikwissenschaftliche Perspektive mit Pierre Bourdieu
von: Lukas Hofmann
Veröffentlicht: (2024-06-01)

COVID-19: Fernunterricht aus Sicht der Mitarbeitenden von Schulen in Deutschland, Österreich und der Schweiz
von: Stephan Gerhard Huber, et al.
Veröffentlicht: (2020-12-01)

Reisen während der COVID-19-Pandemie: die Erosion alltäglicher Gewissheiten
von: Melanie Pierburg
Veröffentlicht: (2020-12-01)

Corona Fictions als kulturelle Indikatoren sozialer Kohäsion und Resilienz im Zuge der Corona-Pandemie
von: Julia Obermayr, et al.
Veröffentlicht: (2022-08-01)

Viel zu viel unnötig Verstorbene während Corona?
von: Peter Stegmaier
Veröffentlicht: (2024-02-01)

Die Entwicklung technikbezogener Überzeugungen im Rahmen inklusionspädagogischer Professionalisierung im Lehramtsstudium Sekundarstufe während der Corona-Semester
von: Franziska Rogge, et al.
Veröffentlicht: (2023-07-01)

Erforschung der Zusammenhänge von elterlichem Belastungsempfinden und binnendifferenzierenden digitalen Lernmaterialien in Zeiten der Corona-Pandemie
von: Kris-Stephen Besa, et al.
Veröffentlicht: (2020-12-01)

Wahrnehmungen der Auswirkungen der Corona-Pandemie auf das Lernen und den Bildungsgang durch die Kollegiat*innen des Oberstufen-Kollegs
von: Lynn Keyser, et al.
Veröffentlicht: (2024-12-01)

Einleitung: Die Corona-Pandemie – Praktische Philosophie in Ausnahmesituationen II
von: Mark Schweda
Veröffentlicht: (2022-01-01)

Digitales Lernen während der Covid-19-Pandemie aus Sicht von Studierenden der Erziehungswissenschaften
von: Miriam Mulders, et al.
Veröffentlicht: (2021-01-01)

Schulische Bildung in Zeiten der Pandemie
von: Julia Frohn, et al.
Veröffentlicht: (2020-12-01)

Christian Fuchs: Verschwörungstheorien in der Pandemie.
von: Nils Zurawski
Veröffentlicht: (2022-09-01)

Philosophie in der Pandemie?
von: Andrea Klonschinski
Veröffentlicht: (2020-12-01)

Was nehmen wir mit für die Zukunft?– Befragung von Studierenden zum Tiermedizinstudium in COVID-19-Zeiten
von: H Naundorf, et al.
Veröffentlicht: (2023-05-01)

Güterabwägung in Zeiten der Covid-19-Pandemie
von: Ronja Lutz, et al.
Veröffentlicht: (2022-01-01)

‹Ins Off zu Lehren ist wie liebevoll-aufwändiges Kochen für Freunde, ohne das Verspeisen zu erleben›
von: Astrid Carolus, et al.
Veröffentlicht: (2022-05-01)

Implikationen der Covid-19-Pandemie für digitale Lehre
von: Uwe Elsholz, et al.
Veröffentlicht: (2021-11-01)

Immun durch die Pandemie
von: Prof. Dr. rer. nat. Andreas Radbruch
Veröffentlicht: (2024-10-01)

Bibliothekspraktikum während der COVID-19-Pandemie: Erfahrungen mit Online-Praktika an der Universitätsbibliothek Wien
von: Tereza Kalová
Veröffentlicht: (2021-01-01)

Schulische Förderung von Peerkontakten und sozialem Lernen während und nach der Pandemie
von: Lana Meyer, et al.
Veröffentlicht: (2022-11-01)

Devianz, soziale Kontrolle und Kriminalitätseinstellungen während der Corona-Pandemie – Ergebnisse einer Studierenden-Befragung
von: Julia Habermann, et al.
Veröffentlicht: (2020-09-01)

Bericht über die Umstellung des Angebotes der Teaching Library an der Universitätsbibliothek der Medizinischen Universität Wien auf digitale Formate im Zuge der COVID-19-Pandemie 2020
von: Lukas Zach, et al.
Veröffentlicht: (2020-12-01)

Barrierefreiheit in Bibliotheken während der Coronakrise
von: Susanne Blumesberger, et al.
Veröffentlicht: (2023-09-01)

"Die Pandemie sind wir"
von: Nils Zurawski
Veröffentlicht: (2022-03-01)

Performativer Fernunterricht aus der Perspektive angehender DaF-Lehrender
von: Georgina Frei, et al.
Veröffentlicht: (2022-12-01)

Stress und Flexibilität. Befragung der Mitarbeiter*innen der Universitätsbibliothek und des Universitätsarchivs Wien zu den Auswirkungen des ersten Lockdowns auf deren Arbeitssituation
von: Adelheid Mayer
Veröffentlicht: (2020-12-01)

Risiko- und Krisenkommunikation während der Corona-Pandemie
von: Dr. med. Christian Schöps, et al.
Veröffentlicht: (2024-06-01)

Von Umwelt zu Corona: Der Schwerpunktwechsel in der Berichterstattung während der ersten Welle der Coronapandemie in Deutschland
von: Maximilian Krug, et al.
Veröffentlicht: (2021-10-01)

Anforderungen an die technische Ausstattung für die Umsetzung des Telemonitorings bei Herzinsuffizienz
von: Dr. Wolfgang A. Rehmann
Veröffentlicht: (2022-06-01)

Die Pandemie systemisch betrachtet
von: Prof. Dr. med. Dr. phil. Dr. rer. pol. Felix Tretter
Veröffentlicht: (2024-02-01)

Kriminalitätsfurcht und Strafeinstellungen vor und während der Covid-19-Pandemie – Ergebnisse von Studierendenbefragungen zwischen 2017 und 2021
von: Julia Habermann, et al.
Veröffentlicht: (2024-04-01)

Der Mensch in der Coronapandemie – semantische Analyse von coronabedingten Personenbezeichnungen
von: Joanna Targońska, et al.
Veröffentlicht: (2022-12-01)

Das OS auf Distanz: Wie erlebten Kollegiat*innen in der Eingangsphase das Lernen unter Corona-Bedingungen?
von: Cornelia Stiller, et al.
Veröffentlicht: (2021-12-01)

Betriebliche Weiterbildung im Kontext sozialer Ungleichheit. Aktuelle empirische Einsichten aus Niederösterreich mit Fokus auf die COVID-19 Pandemie
von: Martin Mayerl, et al.
Veröffentlicht: (2024-02-01)

Basteln, matschen und toben während der Coronakrise
von: Henriette Bertram, et al.
Veröffentlicht: (2021-11-01)

Insentif Pajak Bagi Dunia Bisnis Sebagai Upaya Pencegahan Kepailitan Pada Masa Pandemi Corona Virus Disease 2019 (Covid-19)
von: Yenny Yuniawaty Lunandi
Veröffentlicht: (2022-04-01)