Note from the Editor
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | English |
| Publicado em: |
Taylor & Francis Group
2017-09-01
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| Colecção: | Journal of Statistics Education |
| Acesso em linha: | http://dx.doi.org/10.1080/10691898.2017.1413897 |