PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK UNTUK MENGUKUR MISKONSEPSI SISWA PADA POKOK BAHASAN SISTEM REGULASI MANUSIA UNTUK SISWA SMA KELAS XI SEMESTER II
<p>Salah satu faktor yang berperan dalam perkembangan potensi siswa dari suatu proses pembelajaran adalah program evaluasi, alasan mengapa evaluasi berperan dalam perkembangan potensi siswa itu karena evaluasi merupakan faktor penting untuk menentukan sukses atau tidaknya proses pembelajaran d...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Tadris Biologi collaborates with Perkumpulan Pendidik IPA Indonesia
2013-11-01
|
| Series: | Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains |
| Online Access: | https://www.syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/sceducatia/article/view/514 |
| _version_ | 1811177164122357760 |
|---|---|
| author | Dewi Fortuna Edy Chandra Ria Yulia Gloria |
| author_facet | Dewi Fortuna Edy Chandra Ria Yulia Gloria |
| author_sort | Dewi Fortuna |
| collection | DOAJ |
| description | <p>Salah satu faktor yang berperan dalam perkembangan potensi siswa dari suatu proses pembelajaran adalah program evaluasi, alasan mengapa evaluasi berperan dalam perkembangan potensi siswa itu karena evaluasi merupakan faktor penting untuk menentukan sukses atau tidaknya proses pembelajaran dan sekaligus dapat mempengaruhi proses pembelajaran selanjutnya. Salah satu alat evaluasi yang sering digunakan adalah tes. Karena fungsi tes sangat penting dalam proses evaluasi maka penulis bermaksud mengembangkan penelitian tentang pengembangan tes. Tes yang dikembangkan oleh penulis adalah tes diagnostik untuk mengukur miskonsepsi siswa dengan jumlah soal awal 100 soal. Metode pada penelitian ini adalah metode pengembangan termodifikasi, yaitu dilakukan dalam tiga tahapan, pertama uji ahli/validasi ahli, kedua uji coba terbatas dan ketiga uji coba lapangan. Metode yang digunakan dalam mendiagnosa miskonsepsi yaitu menggabungkan 2 metode antara Metode <em>Matriks Analisis Konsep</em> dan dan <em>Certainty Of Response Index</em> (CRI). Hasil pengembangan tes diagnostik menghasilkan 25 soal valid dengan konsistensi reliabilitas produk tes sangat baik dengan rata-rata reliabilitas keseluruhan uji coba mendapatkan nilai 0,631 (tinggi).</p><p><strong> </strong></p><p><strong>Kata kunci</strong>: <em>metode pengembangan, tes diagnostik, miskonsepsi</em>.</p> |
| first_indexed | 2024-04-10T22:58:12Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-904fa6d3967b4a38b1b87b16ade8fa4e |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2303-1530 2527-7596 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-10T22:58:12Z |
| publishDate | 2013-11-01 |
| publisher | Tadris Biologi collaborates with Perkumpulan Pendidik IPA Indonesia |
| record_format | Article |
| series | Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains |
| spelling | doaj.art-904fa6d3967b4a38b1b87b16ade8fa4e2023-01-14T06:16:29ZengTadris Biologi collaborates with Perkumpulan Pendidik IPA IndonesiaScientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains2303-15302527-75962013-11-012211810.24235/sc.educatia.v2i2.514415PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK UNTUK MENGUKUR MISKONSEPSI SISWA PADA POKOK BAHASAN SISTEM REGULASI MANUSIA UNTUK SISWA SMA KELAS XI SEMESTER IIDewi FortunaEdy ChandraRia Yulia Gloria<p>Salah satu faktor yang berperan dalam perkembangan potensi siswa dari suatu proses pembelajaran adalah program evaluasi, alasan mengapa evaluasi berperan dalam perkembangan potensi siswa itu karena evaluasi merupakan faktor penting untuk menentukan sukses atau tidaknya proses pembelajaran dan sekaligus dapat mempengaruhi proses pembelajaran selanjutnya. Salah satu alat evaluasi yang sering digunakan adalah tes. Karena fungsi tes sangat penting dalam proses evaluasi maka penulis bermaksud mengembangkan penelitian tentang pengembangan tes. Tes yang dikembangkan oleh penulis adalah tes diagnostik untuk mengukur miskonsepsi siswa dengan jumlah soal awal 100 soal. Metode pada penelitian ini adalah metode pengembangan termodifikasi, yaitu dilakukan dalam tiga tahapan, pertama uji ahli/validasi ahli, kedua uji coba terbatas dan ketiga uji coba lapangan. Metode yang digunakan dalam mendiagnosa miskonsepsi yaitu menggabungkan 2 metode antara Metode <em>Matriks Analisis Konsep</em> dan dan <em>Certainty Of Response Index</em> (CRI). Hasil pengembangan tes diagnostik menghasilkan 25 soal valid dengan konsistensi reliabilitas produk tes sangat baik dengan rata-rata reliabilitas keseluruhan uji coba mendapatkan nilai 0,631 (tinggi).</p><p><strong> </strong></p><p><strong>Kata kunci</strong>: <em>metode pengembangan, tes diagnostik, miskonsepsi</em>.</p>https://www.syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/sceducatia/article/view/514 |
| spellingShingle | Dewi Fortuna Edy Chandra Ria Yulia Gloria PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK UNTUK MENGUKUR MISKONSEPSI SISWA PADA POKOK BAHASAN SISTEM REGULASI MANUSIA UNTUK SISWA SMA KELAS XI SEMESTER II Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains |
| title | PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK UNTUK MENGUKUR MISKONSEPSI SISWA PADA POKOK BAHASAN SISTEM REGULASI MANUSIA UNTUK SISWA SMA KELAS XI SEMESTER II |
| title_full | PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK UNTUK MENGUKUR MISKONSEPSI SISWA PADA POKOK BAHASAN SISTEM REGULASI MANUSIA UNTUK SISWA SMA KELAS XI SEMESTER II |
| title_fullStr | PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK UNTUK MENGUKUR MISKONSEPSI SISWA PADA POKOK BAHASAN SISTEM REGULASI MANUSIA UNTUK SISWA SMA KELAS XI SEMESTER II |
| title_full_unstemmed | PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK UNTUK MENGUKUR MISKONSEPSI SISWA PADA POKOK BAHASAN SISTEM REGULASI MANUSIA UNTUK SISWA SMA KELAS XI SEMESTER II |
| title_short | PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK UNTUK MENGUKUR MISKONSEPSI SISWA PADA POKOK BAHASAN SISTEM REGULASI MANUSIA UNTUK SISWA SMA KELAS XI SEMESTER II |
| title_sort | pengembangan tes diagnostik untuk mengukur miskonsepsi siswa pada pokok bahasan sistem regulasi manusia untuk siswa sma kelas xi semester ii |
| url | https://www.syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/sceducatia/article/view/514 |
| work_keys_str_mv | AT dewifortuna pengembangantesdiagnostikuntukmengukurmiskonsepsisiswapadapokokbahasansistemregulasimanusiauntuksiswasmakelasxisemesterii AT edychandra pengembangantesdiagnostikuntukmengukurmiskonsepsisiswapadapokokbahasansistemregulasimanusiauntuksiswasmakelasxisemesterii AT riayuliagloria pengembangantesdiagnostikuntukmengukurmiskonsepsisiswapadapokokbahasansistemregulasimanusiauntuksiswasmakelasxisemesterii |