تبیین ابعاد و مؤلفههای برنامه درسی معنوی براساس منابع و متون مرتبط با آن
این مقاله با هدف شناسایی و تبیین ابعاد و مؤلفههای برنامه درسی معنوی براساس متون و منابع آن انجام شد. روش پژوهش به شیوه توصیفی و بهلحاظ هدف از نوع کاربردی و شامل تحلیل محتوا از نوع اسنادی است. متون و منابع مرتبط با حوزه برنامه درسی معنوی جامعه تحلیلی بود که در این میان چهل منبع داخلی و سی منبع خار...
Main Authors: | مرزبان ادیب منش, محمد جواد لیاقتدار, احمدرضا نصر |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Research Institute of Hawzah and University
2018-09-01
|
Series: | تربیت اسلامی |
Subjects: | |
Online Access: | http://islamicedu.rihu.ac.ir/article_1464_dda0245522f4120bb607dcda733c1eb8.pdf |
Similar Items
-
تحلیل محتوا روشی پرکاربرد در مطالعات علوم اجتماعی، رفتاری و انسانی، با تأکید بر تحلیل محتوای کتابهای درسی
by: رضا جعفری هرندی, et al.
Published: (2008-08-01) -
سنجش و ارزیابی مؤلفههای مبنایی مدیریت ریسک زلزله
(مطالعة موردی: مناطق روستایی شهرستان قزوین)
by: عبدالرضا رکنالدین افتخاری, et al.
Published: (2011-07-01) -
بررسی مؤلفههای نیازهای معنوی از دیدگاه اسلام در کتابهای درسی «دینوزندگی»
by: جواد عبدلی سلطان احمدی, et al.
Published: (2013-05-01) -
بررسی و تحلیل مؤلفههای آموزش صلح در کتابهای درسی دورهی ابتدایی
by: میمنت عابدینی بلتورک, et al.
Published: (2014-08-01) -
بررسی مبانی، اصول و فرایند تألیف کتابهای درسی دوره ابتدایی در نظام آموزش و پرورش ایران
by: سید امیر رون
Published: (2013-03-01)