Relações entre linguagem e trabalho educacional: novas perspectivas e métodos no quadro do interacionismo sociodiscursivo
O objetivo desse artigo é o de apresentar os pressupostos teórico-metodológicos centrais do projeto de pesquisa do Grupo ALTER, do LAEL da PUC/SP, assim como os primeiros resultados das pesquisas desenvolvidas, que tomam o interacionismo sociodiscursivo como sua fonte de referência maior, aliando-o...
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
2010-05-01
|
| Series: | Calidoscópio |
| Online Access: | http://www.revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/6457 |
| _version_ | 1811329602703851520 |
|---|---|
| author | Anna Rachel Machado Eliane Lousada Glaucimara Baraldi Lília Santos Abreu-Tardelli Maria Izabel Rodrigues Tognato |
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| author_sort | Anna Rachel Machado |
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O objetivo desse artigo é o de apresentar os pressupostos teórico-metodológicos centrais do projeto de pesquisa do Grupo ALTER, do LAEL da PUC/SP, assim como os primeiros resultados das pesquisas desenvolvidas, que tomam o interacionismo sociodiscursivo como sua fonte de referência maior, aliando-o a conceitos e métodos de coleta desenvolvidos na Ergonomia da Atividade e da Clínica da Atividade. O foco de estudo são as relações entre linguagem e trabalho educacional, por meio da análise de textos produzidos na e sobre essa situação de trabalho, utilizando os procedimentos e noções textuais expostos em Bronckart (1999), enriquecidos por categorias de uma semiologia do agir, que nos permitem analisar e interpretar as formas de reconfiguração do agir educacional presentes nesses textos.
Palavras-chave: interacionismo sociodiscursivo, agir, textos, trabalho do professor, semiologia do agir. |
| first_indexed | 2024-04-13T15:46:42Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-90a7fe168d18467ba0f8a10a7afcdb56 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2177-6202 |
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| publishDate | 2010-05-01 |
| publisher | Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) |
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