Pengaruh Metode Pembelajaran Gallery Walk terhadap Hasil Belajar IPA Terpadu
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran gallery walk terhadap hasil belajar IPA terpadu siswa kelas VIII MTs Negeri 3 Kerinci. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif metode eksperimen dengan tipe rancangan two group post-test only design. Teknik...
Main Authors: | Seprianto Seprianto, Hendra Lardiman, Okti Wilymafidini |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Kerinci
2021-06-01
|
Series: | Tarbawi |
Subjects: | |
Online Access: | https://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/tarbawi/article/view/755 |
Similar Items
-
Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Metode Pembelajaran Pratikum
by: Asia Yusuf
Published: (2020-04-01) -
Pengaruh Metode Pembelajaran Inside-Outside Circle Berbasis Media Video terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V
by: Fani Yantik, et al.
Published: (2022-06-01) -
PENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS IV SD
by: Fikria Trisnawaty
Published: (2017-10-01) -
Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Pembelajaran Metode Hypnoteaching
by: Muh Syaifuddin, et al.
Published: (2019-12-01) -
KEEFEKTIFAN METODE INQUIRY TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PEMBELAJARAN KIMIA
by: Nurdiansah Dwi Sasongko, et al.
Published: (2016-06-01)