معتقدات الذاكرة وعلاقتها بالصمود الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية بجامعة الموصل
الملخص: يهدف البحث الحالي التعرف على معتقدات الذاكرة, والفروق ذات الدلالة الاحصائية في معتقدات الذاكرة وفي الصمود الاكاديمي تبعاً لمتغيري الجنس والصف الدراسي, والعلاقة بين معتقدات الذاكرة و الصمود الاكاديمي لدى طلبة كلية التربية للعلوم الانسانية بجامعة الموصل. وتألفت العينة من (683) طالباً وطالب...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Collage of Education Ibn Rushd / University of Baghdad
2022-06-01
|
| Series: | الأستاذ |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://alustath.uobaghdad.edu.iq/index.php/UJIRCO/article/view/1609 |
| _version_ | 1811336035115728896 |
|---|---|
| author | Dr. Aaseel Mahmoud Jarjees |
| author_facet | Dr. Aaseel Mahmoud Jarjees |
| author_sort | Dr. Aaseel Mahmoud Jarjees |
| collection | DOAJ |
| description |
الملخص:
يهدف البحث الحالي التعرف على معتقدات الذاكرة, والفروق ذات الدلالة الاحصائية في معتقدات الذاكرة وفي الصمود الاكاديمي تبعاً لمتغيري الجنس والصف الدراسي, والعلاقة بين معتقدات الذاكرة و الصمود الاكاديمي لدى طلبة كلية التربية للعلوم الانسانية بجامعة الموصل. وتألفت العينة من (683) طالباً وطالبةً, ولتحقيق اهداف البحث تم استخدام اداتي احدهما من اعداد الباحثة وهي مقياس معتقدات الذاكرة ومقياس الصمود الاكاديمي لـ (Cassidy,2016),واظهرت النتائج إن معتقدات الطلبة ايجابية عن ذاكرتهم, وأن الفروق ذات الدلالة الاحصائية كانت غير دالة تبعاً لمتغير الجنس ودالة تبعاً لمتغير الصف الدراسي لصالح طلبة الصف الثاني في معتقدات الذاكرة, وإن الطلبة لديهم صموداً اكاديمياً, وإن الفروق ذات الدلالة الاحصائية كانت دالة تبعاً لمتغير الجنس ولصالح الاناث وغير دالة تبعاً لمتغير الصف الدراسي في الصمود الاكاديمي, وهناك علاقة ارتباطية ايجابية بين معتقدات الذاكرة والصمود الاكاديمي.
|
| first_indexed | 2024-04-13T17:32:42Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-90dda38b034049be9abb7336a016dc8c |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0552-265X 2518-9263 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-04-13T17:32:42Z |
| publishDate | 2022-06-01 |
| publisher | Collage of Education Ibn Rushd / University of Baghdad |
| record_format | Article |
| series | الأستاذ |
| spelling | doaj.art-90dda38b034049be9abb7336a016dc8c2022-12-22T02:37:30ZaraCollage of Education Ibn Rushd / University of Baghdadالأستاذ0552-265X2518-92632022-06-0161210.36473/ujhss.v61i2.1609معتقدات الذاكرة وعلاقتها بالصمود الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية بجامعة الموصلDr. Aaseel Mahmoud Jarjees0جامعة الموصل/ كلية التربية للعلوم الإنسانية/ قسم العلوم التربوية والنفسية الملخص: يهدف البحث الحالي التعرف على معتقدات الذاكرة, والفروق ذات الدلالة الاحصائية في معتقدات الذاكرة وفي الصمود الاكاديمي تبعاً لمتغيري الجنس والصف الدراسي, والعلاقة بين معتقدات الذاكرة و الصمود الاكاديمي لدى طلبة كلية التربية للعلوم الانسانية بجامعة الموصل. وتألفت العينة من (683) طالباً وطالبةً, ولتحقيق اهداف البحث تم استخدام اداتي احدهما من اعداد الباحثة وهي مقياس معتقدات الذاكرة ومقياس الصمود الاكاديمي لـ (Cassidy,2016),واظهرت النتائج إن معتقدات الطلبة ايجابية عن ذاكرتهم, وأن الفروق ذات الدلالة الاحصائية كانت غير دالة تبعاً لمتغير الجنس ودالة تبعاً لمتغير الصف الدراسي لصالح طلبة الصف الثاني في معتقدات الذاكرة, وإن الطلبة لديهم صموداً اكاديمياً, وإن الفروق ذات الدلالة الاحصائية كانت دالة تبعاً لمتغير الجنس ولصالح الاناث وغير دالة تبعاً لمتغير الصف الدراسي في الصمود الاكاديمي, وهناك علاقة ارتباطية ايجابية بين معتقدات الذاكرة والصمود الاكاديمي. https://alustath.uobaghdad.edu.iq/index.php/UJIRCO/article/view/1609معتقدات الذاكرة _الصمود الاكاديمي |
| spellingShingle | Dr. Aaseel Mahmoud Jarjees معتقدات الذاكرة وعلاقتها بالصمود الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية بجامعة الموصل الأستاذ معتقدات الذاكرة _الصمود الاكاديمي |
| title | معتقدات الذاكرة وعلاقتها بالصمود الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية بجامعة الموصل |
| title_full | معتقدات الذاكرة وعلاقتها بالصمود الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية بجامعة الموصل |
| title_fullStr | معتقدات الذاكرة وعلاقتها بالصمود الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية بجامعة الموصل |
| title_full_unstemmed | معتقدات الذاكرة وعلاقتها بالصمود الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية بجامعة الموصل |
| title_short | معتقدات الذاكرة وعلاقتها بالصمود الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية بجامعة الموصل |
| title_sort | معتقدات الذاكرة وعلاقتها بالصمود الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية بجامعة الموصل |
| topic | معتقدات الذاكرة _الصمود الاكاديمي |
| url | https://alustath.uobaghdad.edu.iq/index.php/UJIRCO/article/view/1609 |
| work_keys_str_mv | AT draaseelmahmoudjarjees mʿtqdạtạldẖạkrẗwʿlạqthạbạlṣmwdạlạkạdymyldyṭlbẗklyẗạltrbyẗllʿlwmạlạnsạnyẗbjạmʿẗạlmwṣl |