معتقدات الذاكرة وعلاقتها بالصمود الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية ‏بجامعة الموصل

الملخص: يهدف البحث الحالي التعرف على معتقدات الذاكرة, والفروق ذات الدلالة الاحصائية في معتقدات الذاكرة وفي الصمود الاكاديمي تبعاً لمتغيري الجنس والصف الدراسي, والعلاقة بين معتقدات الذاكرة و الصمود الاكاديمي لدى طلبة كلية التربية للعلوم الانسانية بجامعة الموصل. وتألفت العينة من (683) طالباً وطالب...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Dr. Aaseel Mahmoud Jarjees‎
Format: Article
Language:Arabic
Published: Collage of Education Ibn Rushd / University of Baghdad 2022-06-01
Series:الأستاذ
Subjects:
Online Access:https://alustath.uobaghdad.edu.iq/index.php/UJIRCO/article/view/1609