ШКОЛЫ СЕМЕЙНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ИЗ НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ
Констатируется факт кризиса, который претерпевает институт брака во всем мире. Размывание патриархальных ценностей России сказалось на деградации отношения к семье и у нас в стране. Одно из самых эффективных решений данной проблемы автор видит в создании школ семейного поведения на базе муниципальны...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Published: |
Tomsk State Pedagogical University
2016-01-01
|
| Series: | Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie |
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2016&issue=3&article_id=5986
|
| _version_ | 1818548173748043776 |
|---|---|
| author | Чернышева Татьяна Леонидовна |
| author_facet | Чернышева Татьяна Леонидовна |
| author_sort | Чернышева Татьяна Леонидовна |
| collection | DOAJ |
| description | Констатируется факт кризиса, который претерпевает институт брака во всем мире. Размывание патриархальных ценностей России сказалось на деградации отношения к семье и у нас в стране. Одно из самых эффективных решений данной проблемы автор видит в создании школ семейного поведения на базе муниципальных центров дополнительного образования детей. Данные школы предназначены для детей из неполных семей или семей, где только один ребенок, которые не имели возможности стать свидетелями гармоничных взаимоотношений в своей родительской семье и поэтому не обладают опытом построения своей семьи, основами надлежащего воспитания детей. Автор статьи считает, что наибольшей эффективностью будет отличаться воспитательный процесс в рамках разновозрастной группы, воспроизводящей модель реальной семьи. |
| first_indexed | 2024-12-12T08:16:23Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-90ddfa7bf6864b98b62c60688b939e6a |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2307-6127 |
| language | Russian |
| last_indexed | 2024-12-12T08:16:23Z |
| publishDate | 2016-01-01 |
| publisher | Tomsk State Pedagogical University |
| record_format | Article |
| series | Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie |
| spelling | doaj.art-90ddfa7bf6864b98b62c60688b939e6a2022-12-22T00:31:35ZrusTomsk State Pedagogical UniversityNaučno-Pedagogičeskoe Obozrenie2307-61272016-01-013915ШКОЛЫ СЕМЕЙНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ИЗ НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙЧернышева Татьяна Леонидовна0 Новосибирский государственный технический университет Констатируется факт кризиса, который претерпевает институт брака во всем мире. Размывание патриархальных ценностей России сказалось на деградации отношения к семье и у нас в стране. Одно из самых эффективных решений данной проблемы автор видит в создании школ семейного поведения на базе муниципальных центров дополнительного образования детей. Данные школы предназначены для детей из неполных семей или семей, где только один ребенок, которые не имели возможности стать свидетелями гармоничных взаимоотношений в своей родительской семье и поэтому не обладают опытом построения своей семьи, основами надлежащего воспитания детей. Автор статьи считает, что наибольшей эффективностью будет отличаться воспитательный процесс в рамках разновозрастной группы, воспроизводящей модель реальной семьи. http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2016&issue=3&article_id=5986 family valuessocializationfamily behaviorinterpersonal relationsmarriage crisisinnovative pedagogical technologiesgroups of different ageeducational centersidentificationimitationreflectionhyperprotectioncontradictory upbringingсемейные ценностисоциализациясемейное поведениемежличностные отношениякризис семьиинновационные педагогические технологииразновозрастные группыобразовательные центрыотождествлениеподражаниеотражениегиперопекапротиворечивое воспитан |
| spellingShingle | Чернышева Татьяна Леонидовна ШКОЛЫ СЕМЕЙНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ИЗ НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie family values socialization family behavior interpersonal relations marriage crisis innovative pedagogical technologies groups of different age educational centers identification imitation reflection hyperprotection contradictory upbringing семейные ценности социализация семейное поведение межличностные отношения кризис семьи инновационные педагогические технологии разновозрастные группы образовательные центры отождествление подражание отражение гиперопека противоречивое воспитан |
| title | ШКОЛЫ СЕМЕЙНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ИЗ НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ |
| title_full | ШКОЛЫ СЕМЕЙНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ИЗ НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ |
| title_fullStr | ШКОЛЫ СЕМЕЙНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ИЗ НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ |
| title_full_unstemmed | ШКОЛЫ СЕМЕЙНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ИЗ НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ |
| title_short | ШКОЛЫ СЕМЕЙНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ИЗ НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ |
| title_sort | школы семейного поведения для детей из неполных семей |
| topic | family values socialization family behavior interpersonal relations marriage crisis innovative pedagogical technologies groups of different age educational centers identification imitation reflection hyperprotection contradictory upbringing семейные ценности социализация семейное поведение межличностные отношения кризис семьи инновационные педагогические технологии разновозрастные группы образовательные центры отождествление подражание отражение гиперопека противоречивое воспитан |
| url |
http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2016&issue=3&article_id=5986
|
| work_keys_str_mv | AT černyševatatʹânaleonidovna školysemejnogopovedeniâdlâdetejiznepolnyhsemej |