Motivation à apprendre et volition à l’adolescence : développement et étude de la validité d’un nouvel inventaire
Cet article présente le développement d’un nouvel instrument d’évaluation des facettes de la motivation scolaire à l’adolescence : l’Inventaire de motivation et volition scolaires. Cet instrument comporte la particularité d’intégrer des facettes de la motivation à apprendre fondées sur la théorie de...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fra |
| Published: |
ADMEE-Canada
2015-01-01
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| Series: | Mesure et Évaluation en Éducation |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.7202/1036700ar |