Profissionalização docente e identidade: a invenção de si = Teacher’s professionalism and identity: itself’s invention

O presente artigo trata de pesquisa que aborda, com especial atenção, narrativas e memória como elementos basilares para a construção de histórias de si e do contexto no qual está inserido o sujeito da narração. Na pesquisa intitulada chr(38)quot;Profissionalização Docente e Identidade: narrativas n...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Abrahão, Maria Helena Menna Barreto
Format: Article
Language:Spanish
Published: Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS 2007-01-01
Series:Educação
Subjects:
Online Access:https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/3556/2775
_version_ 1797731645559668736
author Abrahão, Maria Helena Menna Barreto
author_facet Abrahão, Maria Helena Menna Barreto
author_sort Abrahão, Maria Helena Menna Barreto
collection DOAJ
description O presente artigo trata de pesquisa que aborda, com especial atenção, narrativas e memória como elementos basilares para a construção de histórias de si e do contexto no qual está inserido o sujeito da narração. Na pesquisa intitulada chr(38)quot;Profissionalização Docente e Identidade: narrativas na primeira pessoachr(38)quot; eu e o grupo que coordeno, desde 1998, vimos trabalhando com dimensões que dizem respeito à memória, à narrativa, ao conhecimento de si e (re)construção identitária, à natureza tridimensional do tempo da narração, seletividade e reconstrutividade da narrativa, entre outras dimensões. A tese que se defende é a de que a memória do narrador (construtiva/reconstrutiva do significado de experiências singulares) e os instrumentos de análise e interpretação próprios do pesquisador são elementos que se entrelaçam e se complementam para formar uma melhor compreensão das dimensões representativas da realidade estudada, tanto na perspectiva individual do narrador, como na perspectiva social da qual essa individualidade é produto/produtora
first_indexed 2024-03-12T12:01:52Z
format Article
id doaj.art-90f37fb4584144cea8cd0634d481c6ed
institution Directory Open Access Journal
issn 0101-465X
language Spanish
last_indexed 2024-03-12T12:01:52Z
publishDate 2007-01-01
publisher Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS
record_format Article
series Educação
spelling doaj.art-90f37fb4584144cea8cd0634d481c6ed2023-08-30T15:11:54ZspaEditora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRSEducação0101-465X2007-01-0130nesp163185000396559Profissionalização docente e identidade: a invenção de si = Teacher’s professionalism and identity: itself’s inventionAbrahão, Maria Helena Menna BarretoO presente artigo trata de pesquisa que aborda, com especial atenção, narrativas e memória como elementos basilares para a construção de histórias de si e do contexto no qual está inserido o sujeito da narração. Na pesquisa intitulada chr(38)quot;Profissionalização Docente e Identidade: narrativas na primeira pessoachr(38)quot; eu e o grupo que coordeno, desde 1998, vimos trabalhando com dimensões que dizem respeito à memória, à narrativa, ao conhecimento de si e (re)construção identitária, à natureza tridimensional do tempo da narração, seletividade e reconstrutividade da narrativa, entre outras dimensões. A tese que se defende é a de que a memória do narrador (construtiva/reconstrutiva do significado de experiências singulares) e os instrumentos de análise e interpretação próprios do pesquisador são elementos que se entrelaçam e se complementam para formar uma melhor compreensão das dimensões representativas da realidade estudada, tanto na perspectiva individual do narrador, como na perspectiva social da qual essa individualidade é produto/produtorahttps://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/3556/2775educaçãopesquisa educacional
spellingShingle Abrahão, Maria Helena Menna Barreto
Profissionalização docente e identidade: a invenção de si = Teacher’s professionalism and identity: itself’s invention
Educação
educação
pesquisa educacional
title Profissionalização docente e identidade: a invenção de si = Teacher’s professionalism and identity: itself’s invention
title_full Profissionalização docente e identidade: a invenção de si = Teacher’s professionalism and identity: itself’s invention
title_fullStr Profissionalização docente e identidade: a invenção de si = Teacher’s professionalism and identity: itself’s invention
title_full_unstemmed Profissionalização docente e identidade: a invenção de si = Teacher’s professionalism and identity: itself’s invention
title_short Profissionalização docente e identidade: a invenção de si = Teacher’s professionalism and identity: itself’s invention
title_sort profissionalizacao docente e identidade a invencao de si teacher s professionalism and identity itself s invention
topic educação
pesquisa educacional
url https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/3556/2775
work_keys_str_mv AT abrahaomariahelenamennabarreto profissionalizacaodocenteeidentidadeainvencaodesiteachersprofessionalismandidentityitselfsinvention