Transición de la presencialidad a la virtualidad en las actividades de trabajo cooperativo en un taller de teatro inclusivo

Transición de la presencialidad a la virtualidad en las actividades de trabajo cooperativo en un taller de teatro inclusivo

La presente sistematización pretende analizar la transición del trabajo cooperativo en el Grupo de Teatro Rompecabezas, del espacio presencial al virtual, durante la pandemia por COVID-19, en un taller de teatro que tiene por objetivo desarrollar habilidades sociales en jóvenes con situación de disc...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Alicia Sandoval Poveda
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad Estatal a Distancia 2022-01-01
Series:	Innovaciones Educativas
Subjects:	teatro educación virtual educación especial educación trabajo cooperativo
Online Access:	https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/3896

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