Currículum, educación y cultura en la formación docente del siglo XXI desde la complejidad

Con una indagación reflexiva hermenéutica diátopica, se sustentan dialécticas pensadas desde la complejidad para la formación docente desde el currículum, la educación y la cultura. El proyecto hegemónico formador de docentes abstrae la cultura en una entidad objetivada y el currículum y cultura se...

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Main Author: Milagros Elena Rodríguez
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Simón Bolívar 2017-07-01
Series:Educación y Humanismo
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