Regulación emocional y habilidades de afrontamiento en profesores colombianos de educación básica primaria

Regulación emocional y habilidades de afrontamiento en profesores colombianos de educación básica primaria

La regulación emocional y las habilidades de afrontamiento de los profesores influyen en el bienestar y el ajuste psicológico de sus estudiantes. Este estudio identificó la relación entre las características sociodemográficas, la regulación emocional y las habilidades de afrontamiento en 112 docent...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Nohelia Hewitt Ramírez, Claudia Milena Rueda Prada, Ángela Milena Vega Ruiz, María Alejandra Alarcón Jordán, Sandra Patricia Velandia Archila, Rocío del Pilar Villamil Huertas
Format:	Article
Language:	English
Published:	Editorial Bonaventuriana Universidad de San Buenaventura Cali 2022-11-01
Series:	Revista Guillermo de Ockham
Subjects:	regulación emocional habilidades de afrontamiento profesores resolución de conflicto expresión de la ira sentimientos de ira
Online Access:	https://revistas.usb.edu.co/index.php/GuillermoOckham/article/view/5681

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