El Aprendizaje Basado en la Resolución de Problemas y su efectividad en el Desarrollo de la Metacognición

El Aprendizaje Basado en la Resolución de Problemas y su efectividad en el Desarrollo de la Metacognición

Esta investigación tuvo como propósito determinar la efectividad del aprendizaje basado en la resolución de problemas, en el desarrollo de la metacognición de  estudiantes universitarios de una universidad virtual. Para determinar la efectividad de la estrategia de resolución de problemas en el desa...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Martha Georgina Ley Fuentes
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Murcia 2014-11-01
Series:Educatio Siglo XXI
Subjects:
Aprendizaje
Construccionismo
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Metacognición
Evaluación
Online Access:https://revistas.um.es/educatio/article/view/211051

Similar Items

Similar Items