Análisis de una experiencia de docencia universitaria semipresencial desde la perspectiva del alumnado

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En este artículo presentamos el análisis de las expectativas, valoraciones y opiniones manifestados por el alumnado perteneciente a dos grupos de la asignatura de Tecnología Educativa (Titulación de Pedagogía) de la Universidad de La Laguna, obtenidos al inicio y al final de un proceso de docencia a...

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Bibliographic Details
Main Authors: Manuel Area Moreira, Ana Luisa Sanabria Mesa, Miriam González Afonso
Format: Article
Language:English
Published: Asociación Iberoamericana de Educación Superior y a Distancia (AIESAD) 2008-06-01
Series:RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
Subjects:
campus virtual universitario, docencia virtual, blended learning o metodología semipresencial, metodología ECTS, tecnologías de la información y la comunicación, innovación y cambio educativo.
Online Access:http://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/963

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