PENGGUNAAN MEDIA E-POSTER DALAM PELAJARAN SEJARAH DI KELAS X SMK YPWKS CILEGON

Artikel ini membahas tentang penggunaan media e-poster dalam pembelajaran sejarah di kelas X SMK YPWKS Cilegon. Penelitian ini menggubakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Instrumen yang digunakan dalam penelitian berupa angket tertutup yang disebarkan kepada siswa kelas X...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Yaya Mahdiyah Novianti, Arif Permana Putra, Rikza Fauzan
Format: Article
Language:English
Published: Laboratory of Elementary Teacher Education Study Program, Faculty of Education and Teacher Training, Universitas Riau Pekanbaru, Indonesia 2022-03-01
Series:Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran)
Subjects:
Online Access:https://pajar.ejournal.unri.ac.id/index.php/PJR/article/view/8711
_version_ 1797661796679548928
author Yaya Mahdiyah Novianti
Arif Permana Putra
Rikza Fauzan
author_facet Yaya Mahdiyah Novianti
Arif Permana Putra
Rikza Fauzan
author_sort Yaya Mahdiyah Novianti
collection DOAJ
description Artikel ini membahas tentang penggunaan media e-poster dalam pembelajaran sejarah di kelas X SMK YPWKS Cilegon. Penelitian ini menggubakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Instrumen yang digunakan dalam penelitian berupa angket tertutup yang disebarkan kepada siswa kelas X Akuntansi dan X Administrasi Perkantoran SMK YPWKS Cilegon melalui google forms. Hasil penelitian ini : (1) pembelajaran sejarah yang dilaksanakan di SMK YPWKS Cilegon bervariasi, hal ini tidak lepas dari adanya penggunaan model, metode, serta media pembelajaran sebagai sarana komunikasi penyampaian pesan dari guru kepada siswa. Dalam penelitian ini media pembelajaran sejarah di kelas X SMK YPWKS Cilegon, salah satunya menggunakan media e-poster (2) penggunaan media e-poster yang diterapkan oleh guru sejarah untuk menginformasikan kepada siswa terkait materi pembelajaran yang dikemas dengan efektif, efesien dan menarik, dan (3) faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaan media e-poster dalam pembelajaran sejarah yaitu : guru menguasai pengetahuan inovasi media pembelajaran berbasis digital, penggunaan media ini dapat dilakukan dengan sederhana, aksesnya  kapan dan dimana saja (fleksibel), tidak rusak karena dalam bentuk digital, serta biaya pembuatannya.
first_indexed 2024-03-11T18:50:53Z
format Article
id doaj.art-916d6347c66f48eb8a089816fe2d46a5
institution Directory Open Access Journal
issn 2580-8435
2614-1337
language English
last_indexed 2024-03-11T18:50:53Z
publishDate 2022-03-01
publisher Laboratory of Elementary Teacher Education Study Program, Faculty of Education and Teacher Training, Universitas Riau Pekanbaru, Indonesia
record_format Article
series Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran)
spelling doaj.art-916d6347c66f48eb8a089816fe2d46a52023-10-11T13:12:56ZengLaboratory of Elementary Teacher Education Study Program, Faculty of Education and Teacher Training, Universitas Riau Pekanbaru, IndonesiaJurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran)2580-84352614-13372022-03-016249250110.33578/pjr.v6i2.87117162PENGGUNAAN MEDIA E-POSTER DALAM PELAJARAN SEJARAH DI KELAS X SMK YPWKS CILEGONYaya Mahdiyah Novianti0Arif Permana Putra1Rikza Fauzan2Universitas Sultan Ageng TirtayasaUniversitas Sultan Ageng TirtayasaUniversitas Sultan Ageng TirtayasaArtikel ini membahas tentang penggunaan media e-poster dalam pembelajaran sejarah di kelas X SMK YPWKS Cilegon. Penelitian ini menggubakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Instrumen yang digunakan dalam penelitian berupa angket tertutup yang disebarkan kepada siswa kelas X Akuntansi dan X Administrasi Perkantoran SMK YPWKS Cilegon melalui google forms. Hasil penelitian ini : (1) pembelajaran sejarah yang dilaksanakan di SMK YPWKS Cilegon bervariasi, hal ini tidak lepas dari adanya penggunaan model, metode, serta media pembelajaran sebagai sarana komunikasi penyampaian pesan dari guru kepada siswa. Dalam penelitian ini media pembelajaran sejarah di kelas X SMK YPWKS Cilegon, salah satunya menggunakan media e-poster (2) penggunaan media e-poster yang diterapkan oleh guru sejarah untuk menginformasikan kepada siswa terkait materi pembelajaran yang dikemas dengan efektif, efesien dan menarik, dan (3) faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaan media e-poster dalam pembelajaran sejarah yaitu : guru menguasai pengetahuan inovasi media pembelajaran berbasis digital, penggunaan media ini dapat dilakukan dengan sederhana, aksesnya  kapan dan dimana saja (fleksibel), tidak rusak karena dalam bentuk digital, serta biaya pembuatannya.https://pajar.ejournal.unri.ac.id/index.php/PJR/article/view/8711media e-poster, pembelajaran sejarah, smk ypwks cilegon
spellingShingle Yaya Mahdiyah Novianti
Arif Permana Putra
Rikza Fauzan
PENGGUNAAN MEDIA E-POSTER DALAM PELAJARAN SEJARAH DI KELAS X SMK YPWKS CILEGON
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran)
media e-poster, pembelajaran sejarah, smk ypwks cilegon
title PENGGUNAAN MEDIA E-POSTER DALAM PELAJARAN SEJARAH DI KELAS X SMK YPWKS CILEGON
title_full PENGGUNAAN MEDIA E-POSTER DALAM PELAJARAN SEJARAH DI KELAS X SMK YPWKS CILEGON
title_fullStr PENGGUNAAN MEDIA E-POSTER DALAM PELAJARAN SEJARAH DI KELAS X SMK YPWKS CILEGON
title_full_unstemmed PENGGUNAAN MEDIA E-POSTER DALAM PELAJARAN SEJARAH DI KELAS X SMK YPWKS CILEGON
title_short PENGGUNAAN MEDIA E-POSTER DALAM PELAJARAN SEJARAH DI KELAS X SMK YPWKS CILEGON
title_sort penggunaan media e poster dalam pelajaran sejarah di kelas x smk ypwks cilegon
topic media e-poster, pembelajaran sejarah, smk ypwks cilegon
url https://pajar.ejournal.unri.ac.id/index.php/PJR/article/view/8711
work_keys_str_mv AT yayamahdiyahnovianti penggunaanmediaeposterdalampelajaransejarahdikelasxsmkypwkscilegon
AT arifpermanaputra penggunaanmediaeposterdalampelajaransejarahdikelasxsmkypwkscilegon
AT rikzafauzan penggunaanmediaeposterdalampelajaransejarahdikelasxsmkypwkscilegon