Muhammed Esat Altıntaş. Ateist Çevrelere Göre S/Zorunlu Din Dersleri. Ankara: Maarif Mektepleri, 2019
İncelenen “Ateist Çevrelere Göre S/Zorunlu Din Dersleri” isimli eser Erciyes Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Din Eğitimi Anabilim Dalı Dr. Öğretim Üyesi Muhammed Esat Altıntaş tarafından kaleme alınmıştır. Ateist çevrelerin sorunlu gördüğü zorunlu din derslerine getirdikleri eleştirileri inceleyen e...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Atatürk University
2019-12-01
|
| Series: | İlahiyat Tetkikleri Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/pub/ilted/issue/51362/581953?publisher=atauni |
| Summary: | İncelenen “Ateist Çevrelere Göre
S/Zorunlu Din Dersleri” isimli eser Erciyes Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Din
Eğitimi Anabilim Dalı Dr. Öğretim Üyesi Muhammed Esat Altıntaş tarafından
kaleme alınmıştır. Ateist çevrelerin sorunlu gördüğü zorunlu din derslerine
getirdikleri eleştirileri inceleyen eser Türkiye’de bu alanda yapılmış ilk
müstakil çalışma olma özelliğine sahiptir. Nitel araştırma metotlarından durum
çalışmasının kullanıldığı araştırmada ikincil veriler kullanılmıştır. Buna göre
2014 yılında Ateizm Derneği’nin başlattığı imza kampanyasına yapılan yorumlar
araştırmanın verilerini oluşturmaktadır. Kitabın üçüncü bölümünde ateist
çevrelerin zorunlu din derslerine getirdikleri eleştiriler sekiz başlık altında
incelenmiştir. Yazarın ateist çevrelerin yaptığı eleştirileri genelde haksız
bulduğu ya da uygulamadaki eksiklere yorduğu görülmektedir. Eserin son
bölümünde yazar dersin programlarının daha iyi hale getirilebileceğini
belirtmiş ancak dersin zorunluluğunun kaldırılmasına karşı çıkmıştır. Alana
önemli katkılar sunan, dili sade ve anlaşılır olan eserin eksikleri de
bulunmaktadır. Kaynakçadaki bir kısım hatalar, kamuya açık imza kampanyasına
katılıp yorum yazan herkesin “ateist çevre” olarak adlandırılması ve eserde
ders programlarında ve kitaplarında ateizmin nasıl öğretildiğinin eleştirel bir
incelemesinin olmaması görülen eksikliklerdir. Bu eksikler eserin bundan
sonraki baskılarında düzeltilebilecek düzeydedir. Eser din eğitimi alanına
önemli bir katkı sunacak, konuya ilgi duyanlar için ise faydalı olacaktır. |
|---|---|
| ISSN: | 2458-7508 2602-3946 |