Peningkatan pemahaman konsep matematik mahasiswa melalui model pembelajaran active knowledge sharing

Peningkatan pemahaman konsep matematik mahasiswa melalui model pembelajaran active knowledge sharing

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematik mahasiswa tingkat II Semester 4 Pada Mata Kuliah Persamaan Differensial dengan menerapkan model pembelajaran Active Knowledge Sharing di IKIP PGRI Bojonegoro Tahun Pelajaran 201...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Novi Mayasari, Ahmad Kholiqul Amin, Lailatur Rofiqoh
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Nusantara PGRI Kediri 2019-11-01
Series:Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika
Subjects:
Active Knowledge Sharing
pemahaman konsep
konsep matematik
Online Access:https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/matematika/article/view/13513

Internet

https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/matematika/article/view/13513

Similar Items