Diálogos interculturais: o mal-entendido em uma sala de PLE

Este artigo tem como objetivo analisar ocorrências de mal-entendido observadas em uma sala de aula de Português como Língua Estrangeira em ambiente de imersão. Com base nos conceitos de interculturalidade (BYRAM; GRIBKOVA STARKEY, 2002; CANDAU, 2008)  face (GOFFMAN, 1980) e mal-entendido (LODER, 200...

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Mariana de Camargo Bessa
Format: Article
Langue:English
Publié: Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos 2018-06-01
Collection:Domínios de Lingu@gem
Sujets:
Accès en ligne:http://www.seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/40364