Mediação de conflitos no ambiente escolar para promover a cultura de paz
A mediação procura ensinar os membros da comunidade escolar a olhar as diferenças com respeito e tolerância, traçando novos caminhos na construção das relações e fortalecendo o diálogo e a paz. Assim, o lócus da pesquisa foi a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio “Senador Osires Pontes”, si...
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| Published: |
Universidade Estadual do Ceará
2018-08-01
|
| Series: | Conhecer |
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| Online Access: | https://revistas.uece.br/index.php/revistaconhecer/article/view/1072 |
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| author | Diana Elizabette Lima do Amaral Jeannette Filomeno Pouchain Ramos |
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| description | A mediação procura ensinar os membros da comunidade escolar a olhar as diferenças com respeito e tolerância, traçando novos caminhos na construção das relações e fortalecendo o diálogo e a paz. Assim, o lócus da pesquisa foi a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio “Senador Osires Pontes”, situada em uma região considerada violenta, uma das escolas piloto que compõem o projeto “Célula de Mediação Social e Cultura de Paz”, desenvolvido pela Secretaria Estadual de Educação do Ceará (Seduc) com o propósito de aplicar técnicas de mediação para resolver conflitos e promover a cultura de paz. Analisamos as contribuições positivas e os desafios identificados após a implantação da mediação no ambiente escolar. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2238-0426 |
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| publishDate | 2018-08-01 |
| publisher | Universidade Estadual do Ceará |
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| series | Conhecer |
| spelling | doaj.art-91a2e9f594f246948b8c2bc1d8b54d442022-12-22T02:07:02ZengUniversidade Estadual do CearáConhecer2238-04262018-08-01821244410.32335/2238-0426.2018.8.21.10721072Mediação de conflitos no ambiente escolar para promover a cultura de pazDiana Elizabette Lima do Amaral0Jeannette Filomeno Pouchain Ramos1Mestra em Planejamento e Políticas Públicas - UECEDoutora em Educação pela Universidade Federal do Ceará – UFC e Professora do Instituto de Humanidade e Letras (IHL) da UNILABA mediação procura ensinar os membros da comunidade escolar a olhar as diferenças com respeito e tolerância, traçando novos caminhos na construção das relações e fortalecendo o diálogo e a paz. Assim, o lócus da pesquisa foi a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio “Senador Osires Pontes”, situada em uma região considerada violenta, uma das escolas piloto que compõem o projeto “Célula de Mediação Social e Cultura de Paz”, desenvolvido pela Secretaria Estadual de Educação do Ceará (Seduc) com o propósito de aplicar técnicas de mediação para resolver conflitos e promover a cultura de paz. Analisamos as contribuições positivas e os desafios identificados após a implantação da mediação no ambiente escolar.https://revistas.uece.br/index.php/revistaconhecer/article/view/1072escolamediaçãoconflitoscultura de paz |
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